小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较陌(mò)生的(de)事(shì)物，可(kě)以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了(le)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的数字也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据，并力鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的(de)某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事(shì)物变得(dé)具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物(wù)的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类(lèi)很(hěn)多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大类(lèi)：一(yī)类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别(bié)平行的(de)四边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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