郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了(le)不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大(dà)学的党委书记，职位已经不(bù)小。

他多年前已经是(shì)教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着(zhe)人气(qì)。

同时(shí)，由于(yú)郑强老师为(wèi)人(rén)直爽，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角，他的每次发(fā)言大(dà)都(dōu)会引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事(shì)，学校邀(yāo)请郑强去演讲(jiǎng)，必然(rán)也是(shì)看中(zhōng)了(le)郑(zhèng)强(qiáng)在教育(yù)界举足轻重的(de)地位以及颇高的人气。

青(qīng)岛大学(xué)的百年校庆，举(jǔ)办得相(xiāng)当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的(de)官员(yuán)、代表校(xiào)友、社会(huì)各(gè)界(jiè)人士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次(cì)演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中(zhōng)，有些青(qīng)岛的官员(yuán)离席了，整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大(dà)概看出了(le)这种情(qíng)况。

他(tā)在台上(shàng)直接炮轰离席的官(guān)员领导：“不要以(yǐ)为(wèi)是(shì)你们给大学面子，邀请你们来，是大学(xué)给你(nǐ)们面子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他们身(shēn)上存在官僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是走(zǒu)个过场。

郑强老(lǎo)师的话，有人支持，有人反(fǎn)对(duì)。

支(zhī)持(chí)者(zhě)认为(wèi)，郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)说的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了(le)，应该给(gěi)学生树(shù)立好榜样，认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席，是对他人(rén)的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开(kāi)批评(píng)这些人，是知识(shí)分子(zi)的风骨。

第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手a-ratio="0.27870370370370373" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

反(fǎn)对者则(zé)认为(wèi)，领(lǐng)导过去(qù)就是(shì)出席开幕式(shì)而已，又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自(zì)己被怠(dài)慢(màn)第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆(pó)说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师(shī)批评(píng)离(lí)场现(xiàn)场(chǎng)，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途离(lí)场(chǎng)的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或者不对呢？

具体问题，具(jù)体(tǐ)分析，不可一概而论。

领导一般行程忙(máng)，事多(duō)，如果真有急事，中途离场，也情有可原。

但如(rú)果领导们是对(duì)演讲内容不感冒，不想坐在台下(xià)听演讲内容(róng)，所以溜之大吉，那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还是要做好学(xué)生(shēng)的表(biǎo)率和带头作(zuò)用，如(rú)果领导一言不合都提(tí)前走，那年轻的学子，相对(duì)来说更加(jiā)心(xīn)浮(fú)气躁，哪还有心思听下去呢。

做任(rèn)何(hé)事，都需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如果养(yǎng)成随性(xìng)而为的习惯，那做任何事都可能(néng)是一时热度(dù)，难(nán)成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看到有人中途离(lí)席，必然当作(zuò)没有任何事发生，若(ruò)无其事地继续提前(qián)准(zhǔn)备好的(de)演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来，加以批评(píng)。

无论他(tā)批评的(de)对与错(cuò)，这种(zhǒng)敢(gǎn)于说(shuō)出自我想法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大楼(lóu)之(zhī)谓也(yě)，有大师之谓也。大学真正的目的，是培养学生，是教书(shū)育人，是产生更(gèng)多的(de)大师(shī)。

郑强对(duì)官僚主义的(de)批评，是(shì)否有助于大学的进步，学(xué)生(shēng)的培养，仁者见仁，智者见智。

个人看(kàn)来(lái)，高校中有(yǒu)郑强如此坦率和(hé)直爽之(zhī)人，能发自(zì)内心，不怕得罪人地说(shuō)出心中想法(fǎ)，对高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很多事情意(yì)见均一致的高校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手