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见字如晤,展信舒颜,展信安的用法

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上(shàng)海四大八校是指什么高中,上海市(shì)重点高中排名一览表

  上海四大是指:上海市(shì)民办华育中学、上海民办兰生复旦中学(xué)、上海外国语大学(xué)附(fù)属外国语学校、上海市市北初级中学等四校。

  八校(xiào)是指:上宝中学、张(zhāng)江集团学校(xiào)、进华中学、存志(zhì)中学、新华初级中学、上海市世(shì)界外(wài)国语中学、华二初级中学、立达中学等八校。

  扩展(zhǎn)资(zī)料华育(yù)中学的(de)前身是上海(hǎi)中学(xué)初中部,90年代上海的'初中高中分离以后,上海中学与华泾实业联合在1999年建立(lì)了华育中(zhōng)学,华(huá)育的师资力量(liàng)、管理方(fāng)式、教学方(fāng)式,都来自(zì)于上海(hǎi)中学。

  兰生(shēng)复旦中学建(jiàn)校于1994年,也是一所可(kě)跨区招生的(de)民办寄宿(sù)制初级(jí)中(zhōng)学,为(wèi)复旦附中的初中(zhōng)教学基地。

上海(hǎi)高(gāo)中四(sì)大名(míng)校八大金(jīn)刚是什么

   上(shàng)海四大(dà)名校是(shì)指上(shàng)海中(zhōng)学、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

   这四所学校是上海高中里顶尖教育(yù)资源的代表。

   八大金刚指的是南洋(yáng)模范中学(徐见字如晤,展信舒颜,展信安的用法汇)、建(jiàn)平中学(浦(pǔ)李(lǐ)顷凳(dèng)东)、七宝中学(闵行)、控江中学(杨浦(pǔ))、延安(ān)中学(长宁)、复兴中学(虹口)、大(dà)同中学(黄(huáng)浦)、格致中学(黄浦)。

   当然这只是坊间的(de)一种(zhǒng)说法(fǎ)而已,各区县依然(rán)还拥有一(yī)些非常出名的高中(zhōng),比如浦东的进才中学,静安(ān)的市西中学、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山的行知(zhī)中学等。

   还有(yǒu)“一个(gè)神(shén)仙”为上(shàng)外附中(zhōng)(虹口区(qū)),因上外附(fù)中(zhōng)几(jǐ)乎不(bù)对外乎大(dà)区招生,在上海中考中,我们一(yī)般都不会讨(tǎo)论这(zhè)所学校,故被应(yīng)成为"神(shén)仙(xiān)"。

  

  

   扩展资料:

   上海市实验(yàn)性示范性(xìng)高中是根(gēn)据《国务院关于基础教(jiào)育改(gǎi)革与发展(zhǎn)决定(dìng)》中(zhōng)各地建设一批(pī)实施素质教育的示范性普通高(gāo)中以及全国高中教育工作会议(yì)的精神,上海市(shì)于1999年4月正式(shì)启动建(jiàn)设(shè)的(de)。

   上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高(gāo)中第一批有(yǒu)上(shàng)海(hǎi)中学、复旦大学附(fù)属中(zhōng)学、上海交通(tōng)大学附属中学、华东师(shī)范(fàn)大学第二附(fù)属中学、上海师(shī)范大学附属中学、大同(tóng)中(zhōng)学、格致中学、上(shàng)海外国语大学附属大(dà)境(jìng)中学、向明(míng)中(zhōng)学、南(nán)洋模范中学、位育中学(xué)、延(yán)安中学、上海(hǎi)市第三女子中学(xué)、育才中学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中(zhōng)学、新(xīn)中(zhōng)中学、复兴高(gāo)级中学(xué)、华东师范大(dà)学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学(xué)、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建平(píng)中(zhōng)学(xué)、进才中学、松(sōng)江二中 

   上海市(shì)于1999年4月正式启动上(shàng)海市实验(yàn)性(xìng)示范性高中建设。

   2004年(nián),本哪旅市(shì)实验性示范(fàn)性高中建(jiàn)设取得新进展。

   实(shí)验性示范性高中建设(shè)是(shì)上海市基础(chǔ)教育现代化的重(zhòng)要见字如晤,展信舒颜,展信安的用法组成部分。

   建设实验性示范(fàn)性(xìng)高中,目的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约束(shù)、自主(zhǔ)发展的内驱机制,推动学校不断追求新的发展,形成一支(zhī)学(xué)校教育改革的先锋队,一支攻克(kè)素(sù)质(zhì)教育(yù)难题的攻坚(jiān)队,对(duì)整个高中教育和基础教(jiào)育起示范、辐射和(hé)引领作用,从而带(dài)动基础教育的整体发展(zhǎn)与提(tí)高,促进本(běn)市率先基本实现教育现代化(huà)。

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