古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日(rì)浸寒漪的诗意(yì)是什(shén)么是(shì)“山衔落(luò)日(rì)浸寒漪”的意思是青山(shān)衔(xián)着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼(lín)粼波(bō)光的。
关于古诗山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什(shén)么以及古诗音域划分从低到高,人声音域划分(shī)山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪这(zhè)句话的(de)意思,山(shān)衔落日浸寒漪的诗(shī)意是(shì)什么(me),山衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒漪(yī)的(de)上一句(jù)怎(zěn)么(me)读,山(shān)衔(xián)落日浸寒漪的下一(yī)句等问题,小编将为你整理以(yǐ)下知识:
古诗山衔(xián)落日浸寒(hán)漪,山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪的诗(shī)意是什么(me)
“山衔落(luò)日浸寒漪”的意思是(shì)青山衔着彤(tóng)红的落(luò)日,一起把影(yǐng)子倒映在水中,闪动着粼(lín)粼(lín)波(bō)光。这句(jù)诗出自宋代诗人雷震的《村晚》。
《村晚》原诗草满池塘水满(mǎn)陂,山衔落日浸寒(hán)漪。
牧(mù)童归去(qù)横牛背,短笛无腔信(xìn)口吹。
《村晚》注释及翻译注释
1.陂(bēi):池塘的(de)岸。
2.衔:口里(lǐ)含着。
音域划分从低到高,人声音域划分>本文指落日西沉,半(bàn)挂在山腰,像被山咬住(zhù)了(le)。
3.浸:淹没。
4.寒漪(yī):水上(shàng)波纹。
5.横(héng)牛背:横坐在牛(niú)背上。
6.腔:曲调。
7.信口:随(suí)口。
8.归去:回去。
9.池(chí)塘:堤(dī)岸。
翻译(yì)
绿草长满(mǎn)了池塘,池塘里的水呢(ne),几乎溢出(chū)了塘(táng)岸(àn)。
远远的青山,衔着彤红的落(luò)日,一起把影子(zi)倒映(yìng)在(zài)水(shuǐ)中,闪(shǎn)动着粼(lín)粼波光(guāng)。
那(nà)小牧(mù)童横骑在牛(niú)背上,缓缓地把家还;
拿(ná)着一(yī)支(zhī)短(duǎn)笛,随口吹(chuī)着,也没有固定的声腔。
《村晚》赏析《村晚》是一首描写农村晚景的(de)诗。
写(xiě)景文字集中在一、二两句,写(xiě)的是山村(cūn)晚景。
诗人把池(chí)塘(táng)、山、落(luò)日三(sān)者有机地融合起来,描绘了一幅非(fēi)常幽雅美丽的图画(huà),为后两(liǎng)句(jù)写牧童(tóng)出场(chǎng)布置(zhì)了背景。
瞧,"草(cǎo)满池塘水满(mǎn)陂",两个"满"字,写(xiě)出仲夏(xià)时令的景(jǐng)物(wù)特点,写(xiě)出了景色的生(shēng)机一片(piàn);
"山衔落日浸(jìn)寒漪",一(yī)个(gè)"衔",写日落西山,拟人味很(hěn)浓,一个(gè)"浸",写山(shān)和落日倒映在水中的(de)形(xíng)象,生动(dòng)形象。
"横"字表明牧(mù)童不是(shì)规矩地骑,而(ér)是随(suí)意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮(pí)可爱,天真活泼,淳朴无邪(xié)。
这(zhè)些(xiē)景物,色彩(cǎi)和谐,基(jī)调清新,有了这样的环境,那牧童(tóng)自然就是悠(yōu)哉悠哉、其乐融融的了。
同时,也表(biǎo)现出(chū)了牧童无忧无虑,悠闲自在的(de)情致。
山衔(xián)落日浸寒漪是(shì)什么意思
这我会!这一句诗的意(yì)思(sī)是:山衔住落日淹没了水波。
这一(yī)句(jù)诗(shī)出自于哪(nǎ)里呢?————宋代·雷震《村晚》
这(zhè)首诗完整的原(yuán)文是(shì)这样(yàng)的:
草满池(chí)塘水满陂,山衔落日浸寒(hán)漪。
牧童归去(qù)横(héng)牛背,短(duǎn)笛无腔信(xìn)口吹。
我给大家把(bǎ)翻译也(yě)放(fàng)出来了,便(biàn)于(yú)大(dà)家理(lǐ)解这首诗:
在一(yī)个长满水(shuǐ)草(cǎo)的池塘里,池水(shuǐ)灌得满满的,山衔住落日淹(yān)没了水波。
放(fàng)牛的(de)孩子横坐在牛(niú)背上,随(suí)意地用短笛吹(chuī)奏着不成调(diào)的乐曲。
这里有一些(xiē)我觉得比较重要的词(cí)汇,单独解释给大家看:
陂(bēi)(bēi):池(chí)塘。
衔:口里含着(zhe)。
本文(wén)指落日西沉,半挂在(zài)山腰,像被山咬住了。
浸:淹没。
寒漪(yī)(yī):水(shuǐ)上波(bō)纹。
横牛背:横坐(zuò)在牛背上(shàng)。
腔:曲(qū)调。
信口:随口。
归去:回去。
创作背(bèi)景:
这(zhè)首诗(shī)应当是作于作者晚年隐居,游览(lǎn)农家(jiā)之时(很可能为(wèi)宋(sòng)度宗年胡唯间)。
既然(rán)说到这了,我(wǒ)们(men)就一起来欣赏(shǎng)评析一下(xià)这篇文章:
宋诗与唐诗中(zhōng)的不少写景之(zhī)作,都是诗中有(yǒu)画(huà)。
但唐人诗中之画,多为(wèi)妙手(shǒu)天成;宋人却(què)更(gèng)多是(shì)有意为之。
尤其是南宋末年,一些作家常以七绝(jué)的形式,进行这方面(miàn)的艺术实践。
使你感到这些诗本就是题在画(huà)上的。
此诗是其中的(de)较(jiào)有(yǒu)成就者(zhě)。
这是一首描写(xiě)农村晚(wǎn)景(jǐng)的诗(shī)。
诗人即景而写(xiě),构成了(le)一幅饶有(yǒu)生活(huó)情趣的农村(cūn)晚景图:在四周长满青草的(de)池塘(táng)里,池中的水灌(guàn)得满满的,太阳(yáng)正(zhèng)要落山,红红(hóng)的火球(qiú)好像被山吃掉一样(yàng)(是(shì)落山后),倒映(yìng)在冰凉的池水波纹中。
放(fàng)牛(niú)回家(jiā)的孩子横坐在(zài)牛背,他(tā)拿着短笛随意的吹奏。
诗(shī)人即景而(ér)写(xiě),构成了一幅饶有生活(huó)情趣的农村晚景图(tú)。
诗(shī)前两句(jù)写背景。
首句“草满池塘”是(shì)说节令已(yǐ)在春(chūn)末,池塘里的(de)青草已(yǐ)经长(zhǎng)满,借鉴谢灵运(yùn)《登池上楼》名句“池(chí)塘生(shēng)春草”,但以“满”字易“生”字,显出节令的(de)不(bù)同。
“水满(mǎn)陂”,是说正逢多(duō)雨季节,因此水涨得很高。
次句(jù)写(xiě)远山落日。
用一个“衔”字,形象地现出落日(rì)挂(guà)在山头上的情况(kuàng),与杜(dù)甫“四(sì)更山吐(tǔ)月(yuè)”的“吐”字同见炼字之工(gōng)。
又用(yòng)一(yī)个“浸”字(zì),写落(luò)日青山倒(dào)映水中,与王安石(shí)“北山输绿涨(zhǎng)横陂”句情(qíng)景非常(cháng)相似。
诗(shī)围绕池(chí)塘型(xíng)做亮为(wèi)中心,以池塘中的绿草与澄净的池(chí)水(shuǐ),带出青山与落(luò)日,中(zhōng)间(jiān)以一“浸”字(zì)作(zuò)维(wéi)系,使池塘显(xiǎn)得(dé)很热(rè)闹,色彩也十(shí)分绚(xuàn)丽。
后两句表现了乡野(yě)黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠然自(zì)得,纯朴(pǔ)无邪(xié)而快乐。
诗(shī)人带着一种欣赏的目光(guāng)去看牧童、写村晚,他十分满足于这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)自然风(fēng)光优(yōu)美、卜宽人们生活自由(yóu)自在的环(huán)境,故写牧童,让其"横牛背",吹笛,则是“无腔信(xìn)口(kǒu)”,是诗人厌倦(juàn)了(le)尘世的(de)喧嚣,看破了(le)"红(hóng)尘滚(gǔn)滚"呢(ne),还是他天性好静(jìng)、好无拘无束呢?总之,这(zhè)首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源(yuán)般的画面,无论是色彩的搭配,还是背景与主角的(de)布局(jú),都非常协调,而画中之景、画外(wài)之声(shēng),又(yòu)给(gěi)人一种恬(tián)静悠远的美好感觉(jué)。
诗摄取(qǔ)的画面不大,写景则集中(zhōng)在池塘上,写人则集中在(zài)牧童上,又都(dōu)紧紧围(wéi)绕(rào)着“村晚”二字落(luò)笔,把人引(yǐn)入了江南优美的田园之(zhī)中,使人(rén)对悠然恬静的乡村生活(huó)充满着向(xiàng)往。
在(zài)此之(zhī)前,张舜民《村居》诗(shī)有(yǒu)“夕阳牛(niú)背无人卧,带得寒鸦两两归”句,与(yǔ)这首诗比,画(huà)面中少了个天真烂漫的牧童,代之以牛背的乌鸦,以显出村晚的(de)萧瑟。
同样的农(nóng)村景色,因诗人的心情不同(tóng),摄取的画面便不同,一是充(chōng)满(mǎn)情趣(qù),一是惆怅(chàng)落(luò)寞(mò),因此诗家(jiā)有(yǒu)“一切(qiè)景语皆情语”的说(shuō)法。
最后(hòu),关于作者雷震,相信大家都很不是(shì)熟(shú)悉了,这里呢我就介(jiè)绍一下吧:
雷震,宋朝,生(shēng)平不详。
或以(yǐ)为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定(dìng)年(nián)间(jiān)进士。
又说是(shì)南昌(今属江(jiāng)西)人,宋度宗咸淳元年(1265)进(jìn)士。
其诗见《宋诗(shī)纪事》卷七(qī)十(shí)四。
古诗山衔(xián)落日浸(jìn)寒(hán)漪,山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是什(shén)么(me)是“山衔落日浸寒漪”的(de)意(yì)思是(shì)青山(shān)衔着彤红的落日,一起把影子倒映(yìng)在(zài)水中,闪动(dòng)着粼粼波(bō)光的。
关(guān)于古诗山衔(xián)落日(rì)浸寒漪,山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什(shén)么以及古诗山(shān)衔落日浸寒漪,山(shān)衔(xián)落(luò)日浸寒(hán)漪这句话(huà)的意思,山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什么,山衔落(luò)日浸寒漪(yī)的上一(yī)句怎么读,山衔落(luò)日浸寒漪的下(xià)一句等问(wèn)题(tí),小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识:
古诗山衔落日浸寒漪(yī),山衔(xián)落日(rì)浸寒漪(yī)的(de)诗(shī)意(yì)是什么
“山衔落日浸寒漪(yī)”的意思是(shì)青山(shān)衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动(dòng)着粼粼波光(guāng)。这句诗出(chū)自宋(sòng)代诗人雷(léi)震(zhèn)的《村晚》。
《村晚》原(yuán)诗草满池塘(táng)水满陂,山(shān)衔落日浸寒(hán)漪。
牧童归去横(héng)牛背,音域划分从低到高,人声音域划分短笛无腔信口吹(chuī)。
《村晚》注(zhù)释及翻译(yì)注(zhù)释
1.陂(bēi):池塘(táng)的岸。
2.衔(xián):口里含着。
本文(wén)指落日西(xī)沉,半挂在(zài)山腰,像(xiàng)被山咬(yǎo)住(zhù)了。
3.浸:淹没。
4.寒漪(yī):水上波(bō)纹。
5.横(héng)牛背:横坐在牛背上。
6.腔:曲调。
7.信口:随口。
8.归去:回去。
9.池塘:堤岸(àn)。
翻译
绿草长(zhǎng)满了(le)池塘,池塘里(lǐ)的(de)水呢,几(jǐ)乎溢出了塘岸(àn)。
远远的青(qīng)山,衔着彤红的落(luò)日,一起(qǐ)把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。
那小牧童横骑在牛背上,缓(huǎn)缓地把家还;
拿着(zhe)一支短笛,随口吹着,也(yě)没有固定的声腔。
《村晚》赏析《村(cūn)晚》是一首描(miáo)写农村晚景(jǐng)的诗。
写景(jǐng)文(wén)字集中(zhōng)在一、二两句(jù),写(xiě)的是(shì)山(shān)村晚景。
诗(shī)人(rén)把池塘、山(shān)、落日三者有机地(dì)融合起来,描绘了一幅(fú)非常幽雅美丽的图画,为(wèi)后两句写牧童出(chū)场布置(zhì)了背(bèi)景。
瞧,"草满(mǎn)池塘(táng)水满(mǎn)陂(bēi)",两个"满(mǎn)"字,写出仲夏时(shí)令的景物特点,写出了景色的生机一(yī)片;
"山(shān)衔落日(rì)浸寒漪",一个"衔(xián)",写日落西山,拟人味(wèi)很浓,一个"浸",写山(shān)和落日倒映在水中的形象,生(shēng)动形象。
"横"字(zì)表明牧童(tóng)不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表(biǎo)现了(le)牧童的调皮(pí)可爱,天真活泼,淳朴无邪。
这些景物,色彩和谐,基调清新,有了这(zhè)样的环境,那牧童自(zì)然就(jiù)是(shì)悠哉悠哉(zāi)、其乐融融的了。
同时,也表现出了牧(mù)童无忧(yōu)无虑,悠闲自在的情致。
山衔落日浸寒漪(yī)是(shì)什么意思
这我会!这一句诗的意思是:山衔(xián)住落日淹没(méi)了水波。
这一句诗出自于哪里呢?————宋代·雷震《村(cūn)晚》
这首诗完整的原文是这样的(de):
草满池塘(táng)水满陂(bēi),山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信(xìn)口(kǒu)吹。
我给大家把(bǎ)翻译也放(fàng)出来了,便于(yú)大(dà)家理解(jiě)这(zhè)首(shǒu)诗:
在一个长(zhǎng)满水(shuǐ)草的池塘里,池水灌得满(mǎn)满的,山衔住落日淹(yān)没了水(shuǐ)波。
放(fàng)牛的孩子横坐在牛背(bèi)上,随意地用(yòng)短(duǎn)笛(dí)吹奏着不成调的乐曲。
这(zhè)里(lǐ)有一些我觉得比(bǐ)较(jiào)重要的词汇,单独解释(shì)给大家看(kàn):
陂(bēi)(bēi):池塘(táng)。
衔:口(kǒu)里含(hán)着。
本(běn)文(wén)指落(luò)日西(xī)沉,半挂在山腰(yāo),像(xiàng)被山(shān)咬(yǎo)住了。
浸:淹(yān)没。
寒漪(yī):水上波(bō)纹(wén)。
横(héng)牛(niú)背:横(héng)坐在(zài)牛背上(shàng)。
腔(qiāng):曲(qū)调。
信(xìn)口:随口。
归去:回去。
创作背景:
这(zhè)首诗应当(dāng)是作于作者晚年隐居,游(yóu)览农家之时(很(hěn)可(kě)能为(wèi)宋度宗年(nián)胡唯间)。
既然说到这了,我们就一(yī)起来欣赏(shǎng)评析(xī)一下这(zhè)篇文章:
宋诗与唐诗(shī)中的不少(shǎo)写景之作,都(dōu)是诗(shī)中有画。
但唐人诗中之画,多为(wèi)妙手天成;宋人(rén)却更多(duō)是有意为之。
尤其是南宋末年(nián),一些作家常以(yǐ)七绝的形式,进行这方面的艺术(shù)实践(jiàn)。
使你感到这(zhè)些诗本就是题(tí)在画上的(de)。
此诗(shī)是其(qí)中的较有成就(jiù)者。
这是一首描写(xiě)农村晚景的诗。
诗(shī)人即景(jǐng)而写,构成了一幅(fú)饶有(yǒu)生(shēng)活(huó)情(qíng)趣(qù)的(de)农村晚景(jǐng)图(tú):在(zài)四周长(zhǎng)满(mǎn)青草的池塘里(lǐ),池(chí)中(zhōng)的水灌(guàn)得(dé)满满的,太阳正要落山,红红的火球好(hǎo)像被(bèi)山吃掉(diào)一样(是(shì)落山后),倒映在冰凉的池水波纹中。
放牛回家的孩(hái)子横坐(zuò)在(zài)牛背(bèi),他拿着短笛随意的吹奏(zòu)。
诗人(rén)即景而写,构(gòu)成了(le)一幅(fú)饶(ráo)有生活情趣的(de)农(nóng)村(cūn)晚景图。
诗前(qián)两句写背景。
首句“草满池塘(táng)”是(shì)说(shuō)节令已在(zài)春末,池塘里的青草已经长满,借鉴谢灵运《登池上楼》名(míng)句“池塘生春(chūn)草”,但以“满”字易(yì)“生”字,显出(chū)节令的不同。
“水满陂”,是说正(zhèng)逢多(duō)雨季节,因此(cǐ)水涨得很高。
次(cì)句(jù)写远山落日。
用一个“衔”字,形象地现出落(luò)日挂在山头上的(de)情况,与杜甫“四更(gèng)山吐月”的“吐”字同见炼字(zì)之工。
又用一个“浸”字,写(xiě)落(luò)日青山倒(dào)映水(shuǐ)中,与王(wáng)安石“北山输绿涨横陂”句(jù)情景(jǐng)非(fēi)常相似。
诗围(wéi)绕(rào)池(chí)塘型做亮为中(zhōng)心(xīn),以池塘中的绿草与澄净的(de)池水(shuǐ),带出青山与落日,中间(jiān)以(yǐ)一“浸”字作维(wéi)系,使池塘显得很热(rè)闹,色彩也十分绚丽。
后两(liǎng)句表现(xiàn)了乡野黄昏晚景的(de)可爱(ài),村(cūn)童牛(niú)背吹笛,悠然自得,纯朴无邪而快乐。
诗人带着一种(zhǒng)欣(xīn)赏的目光(guāng)去(qù)看牧童(tóng)、写(xiě)村晚,他十分满(mǎn)足于这样一(yī)种自(zì)然风(fēng)光优(yōu)美、卜(bo)宽人们生活自由自在的(de)环境(jìng),故写牧童,让其"横(héng)牛背",吹笛,则是“无腔信口(kǒu)”,是诗人厌倦了尘(chén)世的喧嚣,看(kàn)破(pò)了"红尘(chén)滚滚"呢,还是(shì)他天(tiān)性好(hǎo)静、好无拘(jū)无(wú)束呢(ne)?总之,这首诗描绘的确实是(shì)一幅悠然超凡、世(shì)外桃源般的画面,无论是色彩的搭配,还是背(bèi)景(jǐng)与主角的布局,都非常协调,而(ér)画(huà)中之景、画外之声,又给人一种恬静(jìng)悠远的美好感觉。
诗摄取(qǔ)的画面不大,写景(jǐng)则集(jí)中在池(chí)塘上(shàng),写人则集中在牧童上,又(yòu)都紧紧围绕着“村晚”二字(zì)落(luò)笔,把人引入了(le)江南(nán)优(yōu)美的田(tián)园(yuán)之中,使人对悠然恬静的(de)乡(xiāng)村生(shēng)活充满着向(xiàng)往。
在此之前,张(zhāng)舜民《村居》诗有“夕阳牛背(bèi)无人卧,带得寒鸦两两归(guī)”句(jù),与(yǔ)这首诗比(bǐ),画面中少了个天真烂漫的牧童,代之以牛背的乌鸦,以显出村晚的(de)萧(xiāo)瑟。
同样(yàng)的农村景色,因诗(shī)人的心情不同(tóng),摄取的画面便不同,一是充满情趣,一是惆(chóu)怅落寞,因此诗家有“一(yī)切(qiè)景语皆情语”的说法。
最后,关于作者雷震,相信(xìn)大家都很不(bù)是熟悉了,这里(lǐ)呢我(wǒ)就介绍一下吧(ba):
雷震,宋朝,生(shēng)平不详。
或以为眉州(zhōu)(今四川眉山(shān))人(rén),宋宁(níng)宗嘉定年间进士。
又说是南(nán)昌(今属江(jiāng)西)人(rén),宋度(dù)宗(zōng)咸(xián)淳(chún)元年(1265)进士。
其诗见《宋诗(shī)纪事》卷七(qī)十(shí)四。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 音域划分从低到高,人声音域划分
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了