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一年级语(yǔ)文一类字和二类字是什么(me)意思啊(a)，小学(xué)一(yī)年级语文(wén)一类字和二类字是什么(me)

　　一年级语文一类字是课本中写在(zài)田字格里的，要(yào)求会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一(yī)类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育(yù)课程体系中的一门重点教学科目，其教学(xué)的内容是(shì)语(yǔ)言(yán)文化，其运行的(de)形式(shì)也是(shì)语言文化(huà)。

　　语(yǔ)文(wén)能(néng)力(lì)是学习(xí)其(qí)他学科(kē)和科学(xué)的基础，也是(shì)一门重要的人文社会科学，是(shì)人们相互交流思想等的工具。

一类(lèi)字和二类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要(yào)会注音、会书写(xiě)、会(huì)展笔顺(shùn)、会组词(cí)、会造句(jù)、会应用(yòng)于口语和书面(miàn)用语中(zhōng)等(děng)等。

　　在简瞎(xiā)课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文(wén)后边的(de)虚宫格中的(de)字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音(yīn)，再现时会(huì)读，其(qí)他(tā)知识不要求全体学生掌握，但可作为(wèi)分层教学时A层学(xué)生的学(xué)习内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课(kè)文后边横线(xiàn)间隔中有拼音(yīn)的(de)字(zì),统计在语(yǔ)文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的学习(xí)方法：

　　一、一类字(zì)的(de)学(xué)习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这(zhè)个字(zì)的观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音(yīn)……其(qí)实就是学习这些生(shēng)字的字音(yīn)、字形和字义(yì)。

　　老(lǎo)师(shī)和家(jiā)长可以在孩子们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音写词(cí)语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于(yú)写错的字，学生要(yào)认(rèn)真的(de)分析(xī)字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的(de)过拦氏(shì)空程中认识这些生字，那就了解了这些生字在(zài)怎样的(de)语(yǔ)境中(zhōng)使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记(jì)，这(zhè)样效果(guǒ)是非常(cháng)低下的，而(ér)核游且还是容易错，就是很多学生会(huì)写这个字之后，在考试(shì)中又(yòu)不会了的主要(yào)的原因。

　　建(jiàn)议把二(èr)类(lèi)字拿出来写在纸上，这个(gè)字上面的注音，则需(xū)要孩子们独(dú)立完成。

　　如(rú)果这些生字的(de)注音全部正确，孩(hái)子对这些字观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单应该是认识，这(zhè)只是初步的学习，在认识的基础(chǔ)上要理解这些字也(yě)需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注会认(rèn)字(zì)中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的会认字(zì)是多音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字(zì)在本(běn)课的读音，还(hái)要(yào)掌握它的其他(tā)音(yīn)。

　　在语文书(shū)书后面有认字表，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可以(yǐ)好好利用起来。

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