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说明方法有哪些及作用答(dá)题(tí)格式(shì)，三年级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方(fāng)法说明(míng)事物或事理，一要注意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根(gēn)据(jù)大的(de)范(fàn)围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实(shí)具体有力(lì)地说明了……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方(fāng)法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力(lì)，又增强了趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定(dìng)河发(fā)水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤(dī)常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突(tū)出被说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一(yī)个大拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的(de)建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之(zhī)别，同时也(yě)显露了使用人(rén)不同的(de)经济(jì)与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更(gèng)形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特点，生动形象详细具体地(dì)说(shuō)明了(le)……，使被说明(míng)对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮(shī)子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的(de)交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明(míng)的语言、科学的术(shù)语对某一概(gài)念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义(yì)能准(zhǔn)确(què)揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进(jìn)程(chéng)的(de)数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事(shì)物的(de)某(mǒu)一个(gè)特点做(zuò)些一般性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设(shè)计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而且在(zài)河水暴(bào)涨的(de)时候，还可(kě)以(yǐ)增(zēng)加桥(qiáo)洞的(de)过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文(wén)字(zì)表达(dá)的缺欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说(shuō)更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预设(shè)将(jiāng)来(lái)可(kě)能要出现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)们只有一个(gè)地球(qiú)，如果它被破坏(huài)了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事(shì)理）分门别类加以说(shuō)明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的(de)××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了(le)被说明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更(gèng)本(běn)质、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事(shì)物的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列(liè)数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用(yòng)说(shuō)明在(zài)文章开头,还(hái)起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用）。

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