1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样(yàng)聪(cōng)明(míng)。面对着当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就(jiù)会(huì)被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面(miàn)前(qián)的是一个(gè)千(qiān)载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的(de)好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距(jù)离爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大(dà)脑和(hé)神(shén)经系统的(de)研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不(bù)了。

现(xiàn)在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均(jūn)质(zhì)量是1350克，而(ér)哈(hā)维测(cè)量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克(kè)，比正常人(rén)还(hái)少了(le)足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的(de)探索其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的(de)神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的(de)区域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐(jiàn)的(de)，世界上大部分的(de)人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全(quán)部(bù)的开(kāi)发利用，是(shì)因为(wèi)基因(yīn)中的某些部分(fēn)已经被远古时(shí)期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学界最大的(de)都市(shì)传说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一(yī)个层次(cì)的(de)天才(cái)。事情要从120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚(yú)人节这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的(de)人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月就可以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的(de)8门外语，而且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最年(nián)轻的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数(shù)学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授和学生的(de)面(miàn)前进行了(le)关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和(hé)他(tā)的父母是分不(bù)开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移(yí)民，同样是(shì)一个智(zhì)商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成为了美(měi)国心理学(xué)之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的(de明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了)名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这(zhè)个机(jī)会(huì)就(jiù)是在现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了(le)不世出的天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其(qí)实(shí)是身心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也(yě)没有(yǒu)提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是(shì)为什(shén)么后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是(shì)他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然(rán)没有(yǒu)受(shòu)到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时(shí)，发(fā)现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的(de)脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认(rèn)为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大(dà)部分(fēn)的大(dà)脑(nǎo)是没有被开(kāi)发(fā)利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识就像冰山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面的部分才能被别(bié)人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看(kàn)到的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意(yì)识(shí)”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经开(kāi)发的(de)脑潜能，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝(jué)大部分则被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言当中有这(zhè)样一(yī)句(jù)话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全(quán)球热销传(chuán)遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的(de)人才(cái)只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它们(men)就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退(tuì)化直到(dào)消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在(zài)暗无天日(rì)的(de)地(dì)下世(shì)界生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑同(tóng)样是(shì)经(jīng)过(guò)数百万(wàn)年的自(zì)然选择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的(de)，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作为世界上(shàng)最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么(me)都不想，它(tā)也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能量来(lái)维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑(yì)制整合情绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些(xiē)都(dōu)是大(dà)脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物(wù)物(wù)种(zhǒng)的成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如(rú)果我们(men)真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化来(lái)说是一种极大的(de)浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当(dāng)时，由于相关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食(shí)物变得越来(lái)越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人类的大(dà)脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广泛流(liú)行(xíng)还有一个(gè)非常现实的原因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的(de)天才是(shì)每(měi)个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事(shì)当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖(jiān)端(duān)的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在(zài)一(yī)夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其(qí)实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大(dà)的差(chà)距，人与人(rén)之间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度高达(dá)94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确实存(cún)在(zài)着(zhe)巨大的差异(yì)，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使用率的不足(zú)，而(ér)是在(zài)于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链(liàn)接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元(yuán)与神经(jīng)元之(zhī)间并不会直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将(jiāng)神经(jīng)元之间的电信号进(jìn)行传(chuán)递。我(wǒ)们任何的(de)行为、想法、念头或者是(shì)知识点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号(hào)，那么你的(de)知识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆越(yuè)深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一(yī)个神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四(sì)的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百(bǎi)六十(shí)万一(yī)个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距(jù)确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么在(zài)同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集(jí)更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那(nà)么外部(bù)表现出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活(huó)跃的(de)神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传(chuán)递(dì)的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的(de)表现(xiàn)就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后(hòu)又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初(chū)的一个知(zhī)识(shí)点(diǎn)会(huì)产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头(tóu)和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但是(shì)人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接(jiē)的突触，多数的人(rén)在一生当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增加神经元(yuán)的数(shù)量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体(tǐ)中每(měi)天可以产生大约700个新的(de)神经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可(kě明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了)以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神(shén)经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动的(de)学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑的(de)人，整天(tiān)对着电视或者(zhě)是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就处在(zài)一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺(cì)激的(de)，那(nà)么(me)这种(zhǒng)就基(jī)本不(bù)会形成有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人(rén)类大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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