小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的(de)作用和表达效果答题格式是反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果分别是：一、作(zuò)用：强(qiáng)调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者(zhě)强(qiáng)烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有序，而(ér)又(yòu)回(huí)环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征(zhēng)，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达(dá)需要，有意(yì)让句(jù)子(zi)或词语重(zhòng)复(fù)出现的修(xiū)辞方法，反复(fù)就是为了强调某种(zhǒng)意思(sī)，突出某种情感，特(tè)意重复(fù)使用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者(zhě)段落等(děng)。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达到强调的(de)目的。

　　身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在(zài)沉默中爆(bào)发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期(qī)盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子反(fǎn)复：

　　有时为了(le)表达内容或结(jié)构安排的需要，要连续两(liǎng)次以上使用同一个词(cí)组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样(yàng)的！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树原(yuán)来(lái)是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次(cì)认出养育她成(chéng)人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么p>

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使用“原来是(shì)这样的(de)”，表(biǎo)明了(le)香雪此时的(de)快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和(hé)小说中最为(wèi)常见。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头的一(yī)大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女的封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复(fù)的作用答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启下，层(céng)次清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法(fǎ)及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形(xíng)象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物(wù)为人(rén)，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(le)(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　设问:自问自答(dá)，引(yǐn)起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表(biǎo)现(xiàn)的事物特(tè)征或(huò)所阐述的(de)道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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