活动侧(cè)记是什(shén)么意思，纪实是(shì)什么意思是侧记是从一个非当事(shì)人对某一事件从(cóng)旁所作的记载、报侧(cè)记类似教学心得，是教学过程中或是(shì)教学后的经验总结，得失(shī)分(fēn)析，以便以后工作(zuò)做得更(gèng)好的。

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　　侧记是从(cóng)一个非当事人对某一事件从旁所作(zuò)的记(jì)载、报侧记类(lèi)似(shì)教学心(xīn)得(dé)，是教学过程中或是教(jiào)学后的(de)经验(yàn)总结，得(dé)失分析，以便(biàn)以后工作做(zuò)得更(gèng)好。

　　报道新(xīn)闻事(shì)实的一(yī)个侧面，或就某(mǒu)些(xiē)片断展(zhǎn)开描述，以回(huí)答(dá)受众某(mǒu)些方面关心和感兴趣的问题。

　　侧记和纪实的区别：侧记是指非当(dāng)事人对某一(yī)事件从旁所作的记载、报道，是对一(yī)件重要事情的相关描写，类似于(yú)花絮；

　　纪(jì)实是指对事情(qíng)或事件(jiàn)所作的现场报道，是只对一件重要事情的详细记录。

　　纪实是一(yī)种(zhǒng)迅速(sù)反映客观真实的(de)现实生活的新兴文学样式，亦(yì)称“报告小说”，是报告文(wén)学化的小说，也是小说化(huà)的报(bào)告文学(xué)。

　　它以真人真事为基(jī)础，可以有一定的虚构性，但对虚构(gòu)还有一定的限制。

　　侧记(jì)是(shì)非当事(shì)人(rén)对某一事(shì)件从旁(páng)所作的记(jì)载、报道(dào)，报道新(xīn)闻事实(shí)的一个侧面，或就某些片断展开描述，以回答受众某些方面关心和感兴趣的问题。

　　侧(cè)记(jì)能更好地描绘(huì)出事物的(de)本(běn)质，使读(dú)者更了解事(shì)情的经过，也有利于分析谁对谁错。

侧记是(s双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的hì)什(shén)么意(yì)思

　　侧记的意思是非(fēi)当事人对某一事件从旁所作的记载(zài)、报道。

　　侧记是(shì)对一件重要事情的(de)相关描写(xiě)，类似于花絮。

　　纪(jì)实(shí)是(shì)指(zhǐ)对事情或事件(jiàn)所作的现场(chǎng)报道，是只对一件重要事情的详细记录。

　　是报道新闻事实的一个消正衫侧面，或(huò)就某些片断展(zhǎn)开(kāi)描述，以(yǐ)回答受众(zhòng)某些方面关(guān)心(xīn)和感兴趣的问题(tí)。

　　能(néng)更好地描绘出事物(wù)的(de)本质，使读者更(gèng)了解事情(qíng)的经过(guò)，也有利于分析谁(shuí)对(duì)谁错(cuò)。

　　例如其中表彰会侧记，即使你是(shì)一(yī)名参(cān)与者，也要以一名旁观者拿腔的(de)角度(dù)来(lái)叙述整个事件发(fā)生的过程(chéng)。

　　所谓当事者迷，旁观者清，侧记也能更好(hǎo)清(qīng)陪地(dì)描绘出事物的(de)本质，使读者更(gèng)了(le)解事情的经过，也有利(lì)于分析谁(shuí)对谁错。

　　记字(zì)造句

　　1、记(jì)住(zhù)保(bǎo)持乐观的态度，好事自然会(huì)发生(shēng)。

　　2、成功者记住(zhù)经验，忘记痛苦，所(suǒ)以勇(yǒng)往直前。

　　失败者记住痛苦，忘记被困的经历。

　　3、想清陪(péi)想国王(wáng)的(de)感受，记住(zhù)你的烦(fán)恼，今生和(hé)你相伴，知道你的心(xīn)，你的意义，今生与你(nǐ)相伴。

　　4、我(wǒ)相信不(bù)断(duàn)重复将(jiāng)使孩子(zi)们能够很好地记住单词。

　　5、请记(jì)住，不是(shì)每个人消(xiāo)正衫都(dōu)是(shì)真诚(chéng)的(de)，所以(yǐ)不要轻(qīng)易相信它，请(qǐng)记住，不是每(měi)个(gè)人都(dōu)值得(dé)你(nǐ)努力(lì)，所以不要这么愚(yú)蠢地给出它(tā)。

　　6、人(rén)之(zhī)所以会烦恼，就(jiù)是记性太好。

　　该记(jì)的(de)，不该记的都会留在记忆拿(ná)腔(qiāng)里。

　　而我们又时(shí)常记住了应该忘(wàng)掉的事情，忘掉了应该记住的(de)事情(qíng)。

　　以(yǐ)上内容参考(kǎo)：百度(dù)百科(kē)—侧记

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