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幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些小(xiǎo)班,幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些中班

  幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有:1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的(de)话题:不同(tóng)年龄段(duàn)的(de)孩子(zi),生活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内容都有(yǒu)所不同(tóng),所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点,因(yīn)人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

  内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生(shēng)活的共同(tóng)点出发,切入点(diǎn)要小而有趣,这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注(zhù)。

  如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼(yòu)儿熟悉喜爱的(de),有一定的(de)经验基础,才(cái)使幼儿交谈(tán)起来有话想说(shuō),有(yǒu)话要(yào)说。

  “我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的(de)。

  2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的(de)话题:晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

  给孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处,让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯(guàn),勤洗澡(zǎo)换衣等等。

  如:长假(jiǎ)后,发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了,大部分(fēn)的孩子进食量(liàng)小(xiǎo),而且自己不主(zhǔ)动独立进餐,总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

  因此,我们利用晨(chén)间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事,鼓励孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐,不要大人喂(wèi),吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

  很快经过两周的时间孩子们(men)早上回园的情(qíng)绪稳定多了(le),哭闹的(de)现象少了。

  3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí):爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天性,游戏(xì)是孩(hái)子(zi)的最爱。

  所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的(de)习惯(guàn),让(电影中杀青一词是指什么意思,杀青一词是指什么意思啊ràng)幼儿(ér)在游戏中学(xué)习。

  我(wǒ)们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏,还(hái)经(jīng)常出些脑筋急转(zhuǎn)弯,谜语,知(zhī)识问答类的题目,启发(fā)开(kāi)动(dòng)幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋(jīn),训(xùn)练幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

  及时(shí)奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿(ér),激励默默无闻的幼儿,养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

  幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容如下(xià):

  1、通过提问引出(chū电影中杀青一词是指什么意思,杀青一词是指什么意思啊)谈话话题。

  (1)小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗?喜欢看什么动画(huà)片呢?

  (2)你为什(shén)么喜欢看这个动(dòng)画片呢?

  2、出(chū)示动画片(piàn)人物(wù)图片,引导幼儿就这些动画片(piàn)人物(wù)和(hé)他(tā)们所在的(de)动画(huà)片进行(xíng)交谈。

  (1)小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁?

  (2)他是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀?

  (3)你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗?为什(shén)么(me)?

  3、幼儿(ér)分(fēn)组自(zì)由交流。

  (1)将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ),前尘和旁边的小朋(péng)友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是什么,为什(shén)么喜欢这个动画片。

  (2)在(zài)开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲,不要(yào)抢着讲(jiǎng),其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

  (3)教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话,慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友,对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

  (4)在(zài)大家讨论(lùn)得差不(bù)多(duō)的时候,请讲得好(hǎo)的(de)小朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

  4、通过提问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

  (1)小朋友(yǒu)们(men)喜欢的动画片(piàn)人物有哪些,为什(shén)么?

  (2)他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方(fāng)?

  (3)教师以平行谈(tán)话的方式提供新的(de)谈话经验(yàn)。

  如,小(xiǎo)朋友们都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn),下面,老(lǎo)师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下(xià)老师最喜欢的动画片,老师最喜欢的动画(huà)片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》,因为《西游记》里的(de)动画(huà)人物很多(duō),他们(men)都各有特(tè)色,其(qí)中(zhōng)老师最喜欢(huān)的(de)是(shì)孙(sūn)悟空,因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢(gǎn),这些优点都是(shì)值得(dé)我(wǒ)们学习(xí)的。

  (4)引入新的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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