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　　关(guān)于幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些中班以及幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些大班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些题(tí)目(mù)，幼儿园(yuán)晨(chén)间(ji电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊ān)谈话内容(róng)有哪(nǎ)些方面等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的(de)话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的(de)孩子(zi)，生活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生(shēng)活的共同(tóng)点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼(yòu)儿熟悉喜爱的(de)，有一定的(de)经验基础，才(cái)使幼儿交谈(tán)起来有话想说(shuō)，有(yǒu)话要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的(de)话题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐，不要大人喂(wèi)，吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们(men)早上回园的情(qíng)绪稳定多了(le)，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天性，游戏(xì)是孩(hái)子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的(de)习惯(guàn)，让(电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊ràng)幼儿(ér)在游戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经(jīng)常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启发(fā)开(kāi)动(dòng)幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训(xùn)练幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊)谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画片(piàn)人物(wù)和(hé)他(tā)们所在的(de)动画(huà)片进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋(péng)友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不(bù)多(duō)的时候，请讲得好(hǎo)的(de)小朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的(de)谈话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人物很多(duō)，他们(men)都各有特(tè)色，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢(huān)的(de)是(shì)孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值得(dé)我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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