郑强(qiáng)老师引发了不(bù)小的争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担任(rèn)太原理工(gōng)大学的党(dǎng)委书记(jì)，职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多年(nián)前已经是(shì)教育界的名人(rén)，所到之处(chù)，人流涌(yǒng)动(dòng)，他(tā)就代表着人气(qì)。

同时，由于郑强老师(shī)为人直爽，说话一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大都会引发一定的(de)热(rè)议(yì)。

前(qián)不久，郑(zhèng)强老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大学演讲(jiǎng)，庆(qìng)祝青岛(dǎo)大(dà)学(xué)建(jiàn)校(xiào)百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必(bì)然也是(shì)看中了郑强在教育(yù)界举(jǔ)足轻重的地位(wèi)以及颇高的人(rén)气。

青岛大学的百年校庆(qìng)，举办(bàn)得相(xiāng)当(dāng)隆重，受邀的(de中国人去巴基斯坦安全吗)不(bù)仅有郑强，还有青岛的官(guān)员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng)，恰好炮轰(hōng)了(le)受邀(yāo)而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中，有(yǒu)些(xiē)青岛的官(guān)员(yuán)离席了，整个(gè)演讲席(xí)的前排空出(chū)了不少(shǎo)位(wèi)置(zhì)。

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在(zài)台上(shàng)直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导：“不要以为是你们(men)给大学面(miàn)子，邀请(qǐng)你们来，是(shì)大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存(cún)在官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑强老师的话，有人支持，有人反对(duì)。

支持者认为(wèi)，郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要，领导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了，应该给学生树立好榜样(yàng)，认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场不(bù)久离席，是对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人(rén)，是知识(shí)分子的(de)风骨。

反(fǎn)对者则(zé)认为，领导过去就是出(chū)席开(kāi)幕式而已，又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑强还是感觉(jué)自(zì)己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢(bà)了，哪里是为百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆说(shuō)婆有(yǒu)理，各方各执一词(cí)，互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师批评离(lí)场现场，是在乎面子(zi)？

中途离场的领导(dǎo)，到(dào)底对或(huò)者不对呢(ne)？

具体问题，具(jù)体分(fēn)析，不(bù)可(kě)一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一(yī)般行程忙，事多，如果真(zhēn)有急事，中途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台(tái)下听演讲内容(róng)，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表率(lǜ)和带头作(zuò)用，如果领导一(yī)言不合(hé)都(dōu)提(tí)前走，那年轻的(de)学(xué)子，相对(duì)来(lái)说更加心浮(fú)气躁，哪还有心思听下去(qù)呢。

做(zuò)任何事，都需(xū)要耐心和(hé)恒心。

年轻学子(zi)如果养成(chéng)随性而为的习惯，那做任何事都可能是一时热(rè)度，难成气候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如果换成其(qí)他的演(yǎn)讲者，看到有(yǒu)人中途离(lí)席，必然当作没有(yǒu)任(rèn)何事发生，若无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将(jiāng)这种他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说出来，加以批(pī)评。

无(wú)论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大(dà)学，非有大(dà)楼(lóu)之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真正的(de)目的，是(shì)培(péi)养学生，是教(jiào)书育人，是产(chǎn)生更多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批(pī)评，是否有助于大学的进步，学生的培养，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个(gè)人看(kàn)来(lái)，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人(rén)，能发自内(nèi)心(xīn)，不怕得罪(zuì)人地说出心中想法，对高校(xiào)是件(jiàn)好事。对(duì)很多事情意(yì)见均一(yī)致的高校(xiào)，大抵是没(méi)有太大的(de)创新力的。

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