春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的(de)美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于(yú)春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢以(yǐ)及春天的声音排比句有什么作用呢(ne)，春天听到(dào)了什么声音排比句，春天还是什么用(yòng)排比句，春天的气(qì)息的(de)排比句，用排比句(jù)来描写春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网将为你整(zhěng)理以下(xià)的生(shēng)活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在北(běi)半球(qiú)春(chūn)天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历(lì)的(de)1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义(yì)相关(guān)或相近、结(jié)构相同或相(xiāng)似、语气相(xiāng)同的(de)词组或句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句子或(huò)以上的并列(liè)句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说(shuō)理(lǐ)，可收(shōu)到(dào)条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节(jié)奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使(shǐ)层次(cì)清楚(chǔ)、描写(xiě)细(xì)腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会(huì)有(yǒu)声音，把(bǎ)春天拟作人(rén)才(cái)会发出声音。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既(jì)能生(shēng)动形象地如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁写出春天(tiān)的特(tè)点，又有了拟人化之(zhī)后春(chūn)天(tiān)的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的(de)声音；是白(bái)云轻(qīng)轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音；是(shì)候(hòu)鸟回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手法，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的(de)美妙，春(chūn)天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提(tí)高表达效果，用于各种文章或应用文，在(zài)语(yǔ)言写作时(shí)

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同(tóng)程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似(shì)点，使用(yòng)一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物以人的言(yán)行(xíng)或(huò)思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到(dào)某(mǒu)种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事物(wù)的形象、特征、作(zuò)用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均(jūn)类似、语(yǔ)气一(yī)致、意义相关(guān)或(huò)相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本(běn)相(xiāng)同，意义对称的(de)一对短(duǎn)语或句子(zi)，表达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。<如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁/p>

　　用(yòng)疑问形式表(biǎo)达确(què)定的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修(xiū)辞(cí)手法

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