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　　不管武术功底如何深(shēn)厚(hòu)，如果脱离了社会对人才的需求，也是(shì)一种人(rén)才的(de)浪费，耽误孩子的青春与(yǔ)成长。

　　所以(yǐ)学习(xí)武术(shù)最关键的还是实用性。

　　嵩山少林(lín)寺(sì)武校开(kāi)设(shè)有从(cóng)幼儿班到高中(中(zhōng)专)的(de)课程，武校以“以武术为(wèi)特色,重(zhòng)视文化教学”为办学(xué)理(lǐ)念，以“素质教育 武术武(wǔ)德教育(yù) 心理健康教育(yù) 、养(yǎng)成教(jiào)育 、道德法制教育 、感恩励志教(jiào)育 、亲情教育、赏识(shí)教(jiào)育(yù)、纪(jì)律(lǜ)教育(yù)、换位教育 、挫(cuò)折(zhé)教育 、文化课(kè)补(bǔ)习，特色教育” 的办(bàn)学方向(xiàng)。

　　文(wén)化课课程(chéng)按照河南省(shěng)教(jiào)学大概开设，并严格按照大纲进度进行，严格进行(xíng)教学管理，保证教学质量。

　　学校文化成(chéng)绩在同类(lèi)的武术学校中排名前列，在全国高考中(zhōng)都可报(bào)考各大高等院校。

　　从而全方位提升(shēng)自(zì)我、完(wán)善自我、超越自我，运用军(jūn)事训练，生活体验(yàn)，心(xīn)理辅导，沟通互动，换(huàn)位思考，兴趣塑造，潜能拓展，文化补(bǔ)习(xí)等(děng)课程充分解决孩子自身问题，找到学习方(fāng)法，提高学习兴(xīng)趣，从而实现(xiàn)“人要我学好(hǎo)”到“我要我做好”的(de)自主性转变。

　　办学(xué)目标：让每一个孩子找到自己的目标不再迷茫， 不再困惑，不再堕落，树(shù)立正(zhèng)确的人生价值目标，做到自理，自立，自信(xìn)，自(zì)强。

　　温馨(xīn)关爱与强化训(xùn)练相(xiāng)结合关(guān)注每一个孩子独特的心理特(tè)质，通过“一对一”的(de)心理辅(fǔ)导，磨练意志(zhì)，形成(chéng)良(liáng)好(hǎo)习惯。

　　河南(nán2l是多少毫升 2l是多少升)少林寺武校(xiào)毕业出路：经过培训(xùn)学(xué)习(xí)期(qī)满，达到相应的毕业水(shuǐ)平，经考核(hé)合格后，有教育局、体育局颁(bān)发(fā)相应的(de)文化(huà)课、武术(shù)课(kè)学业结业证书，学(xué)历证书；

　　全国通用。

　　并100%安排、推(tuī)荐工作(zuò)：1、参加国内、外，省内(nèi)、外竞(jìng)技武术比(bǐ)赛项(xiàng)目；

　　2、加入(rù)少林寺武僧表演团在国内(nèi)、国外(wài)巡(xún)回演出；

　　3、向(xiàng)北(běi)京、天津、郑州、武汉等各大体育院校输(shū)送优秀(xiù)专业武术教练人才；

　　4、为公(gōng)安警校(xiào)、武警军校、特警部队定向培养高级人才；

　　5、向影视公司、电影学院及中外影视界推(tuī)荐功夫(fū)特(tè)技演员(yuán)；

　　6、学(xué)成后(hòu)，可回(huí)家办学者(zhě)，我(wǒ)们派同门弟(dì)子(zi)随(suí)同并大力(lì)扶持(chí)；

　　 少(shǎo)林(lín)寺文(wén)武学院(yuàn)招生负责人：安老师(shī)本人为少(shǎo)林(lín)寺(sì)文武学(xué)院(yuàn)招生负责人(rén)，从事(shì)招(zhāo)生计(jì)划六年(nián)的时间，如释小龙，释行宇等(děng)都为本人介绍，经验(yàn)丰富，给我们一(yī)次机会，还你孩子你个(gè)美好的未来，相信这样将(jiāng)会影响(xiǎng)您孩子(2l是多少毫升 2l是多少升zi)的一生。

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