音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教(jiào)育类一般(bān)特(tè)指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培(péi)养和造就(jiù)适应社会(huì)主义(yì)市场(chǎng)经济建设和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教学能力(lì)的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英(yīng)文是co荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人mpose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即(jí)便没有(yǒu)实(shí)现演(yǎn)奏，或(huò)者说(shuō)部(bù)分音响并不(bù)适(shì)合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于(yú)音乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人(yǔ)管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后(hòu)找到一份(fèn)稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人(rén)乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大(dà)学教师就需要硕(shuò)士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学校的要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资(zī)源来专注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他(tā)们(men)在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学(xué)生(shēng)成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十年代(dài)随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(l荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人èi)最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐(lè)制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音(yīn)艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域(yù)的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技(jì)术的(de)所有领(lǐng)域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音(yīn)乐产业中工(gōng)作所需要的一系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的(de)很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太(tài)过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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