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　　集美(měi)大学自考和(hé)高考的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通高等学校招生全国(guó)统(tǒng)一考试”，基本上是社会中所有(yǒu)人员期待(dài)成才的(de)一(yī)种现实(shí)性必(bì)备途径(jìng)，其价值意义(yì)无异(yì)于古代封建时期的科举取仕一般，是所有(yǒu)社会学子登上(shàng)高等(děng)知识(shí)殿堂的必经(jīng)途径，社(shè)会中(zhōng)称之(zhī)为“全日(rì)制”或“普招生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年(nián)正(zhèng)式开(kāi)考以来，由于学习方式的开放(fàng)性特(tè)点，以及(jí)理论知(zhī)识的完备性要求，而(ér)广受(shòu)专科学生以及社会(huì)励志改变命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇(shàn)重新让为(wèi)你打开的(de)窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补充手段(duàn)

　　普(pǔ)通(tōng)高等教育是社会正(zhèng)常化教(jiào)育(yù)机制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在职人员(yuán)追求上(shàng)进的最(zuì)有效手段，自考作为继(jì)续教育的(de)先行者，起到(dào)了(le)对于高考制度最实际的补充作(zuò)用。

　　自(zì)考人群主体基本(běn)上面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生、高考失(shī)榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识改变命运”的(de)群体，对于这一类人，自(zì)考能让其对于社会(huì)的学术追求(qiú)重新回到(dào)正(zhèng)常轨道，让(ràng)他们自身的价值能获得主流社会的强烈(一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖liè)肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高考(kǎo)，自(zì)考具开放性特色(sè)

　　自考生学习(xí)方式具有强烈的自育、自励(lì)价值，更有其开放性模式兼容特(tè)色(sè)，受到社会中各类求学人士(shì)的广(guǎng)泛(fàn)欢(huān)迎(yíng)。

　　高(gāo)考，尽管参(cān)考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多集中于(yú)18岁左右的高中毕业历(lì)届(jiè)生与(yǔ)应(yīng)届生，很难(nán)照顾(gù)到(dào)其(qí)他求学(xué)人(rén)群(qún)的学习需求，而且一考定终身模式(shì)，多少年(nián)来一直受到(dào)教育界(jiè)，各(gè)界有影响人士(shì)对于其合理(lǐ)性(xìng)的质疑，因此自考反而(ér)具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应该为(wèi)自(zì)考感到自(zì)豪。

　　什么是自(zì)考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学考试本(běn)科的简称，自(zì)考(kǎo)本科是(shì)我国(guó)基本高(gāo)等(děng)教育制度之(zhī)一(yī)，成绩合格后由主考学校和高等教育自(zì)学考试委员(yuán)会联合颁(bān)发大学毕业(yè)证书，国家一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖承(chéng)认学历，学信网(wǎng)可查，符(fú)合条件者由主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自(zì)考(kǎo)本科学历，根据国家教育(yù)部1988年15号文(wén)件(jiàn)，享受普通高等教(jiào)育(yù)毕业证书(shū)相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单(dān)位为什么不(bù)承(chéng)认(rèn)自(zì)考本科(kē)原因：很多用人单(dān)位会觉得(dé)自(zì)考本(běn)科是(shì)靠自学出来的(de)，并没有通过专业的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的答(dá)案，有的人会因(yīn)为自考本科找到好工作，也有的单位不(bù)认可自考本科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招生。

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