1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家(jiā)的(de)生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时(shí)世(shì)界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以(yǐ)零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而(ér)哈维只是一个(gè)病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)，对(duì)大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和(hé)拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少了足足二(èr)两半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人们一(yī)直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放(fàng)在了(le)偏(piān)执体(tǐ)上等等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的(de)人所信服(fú)。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分(fēn)的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在(zài)了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部(bù)的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已(yǐ)经(jīng)被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一(yī)般的(de)存(cún)在。对(duì)于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最(zuì)大(dà)的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事(shì)情要从(cóng)120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创的对数(shù)算出(chū)历史上任意(yì)一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈(hā)佛(fú)大学破(pò)格录取(qǔ)，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面(miàn)前进(jìn)行(xíng)了关于(yú)思维(wéi)体的(de)讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数(shù)学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的(de)智(zhì)商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的(de)天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引(yǐn)以为傲(ào)的是(shì)成(chéng)为(wèi)了美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因为对导师的(de)崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父(fù)，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字命名为(wèi)导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要(yào)释放(fàng)他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了(le)一个(gè)机会，这(zhè)个机(jī)会就是在现实的世界(jiè)当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经提出的(de)一项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才少年(nián)被媒(méi)体的大(dà)肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人们(men)没有注意(yì)到(dào)的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身(shēn)心资源，而并(bì二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥ng)非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的百分比。但是为什么(me)后来却出(chū)现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的(de)时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一(yī)半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归(guī)结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发利(lì)用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面的部(bù)分(fēn)才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一(yī)部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除(chú)的(de)实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(w二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥èi)这(zhè)本书写(xiě)的序言(yán)当中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多(duō)数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个(gè)理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不(bù)够完善，还存在着某些争(zhēng)议(yì)，但无(wú)论是遗传还(hái)是基因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本质都(dōu)是(shì)自然选择的(de)结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机(jī)体停止使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退(tuì)化(huà)直到消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的(de)自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需(xū)要整个人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的(de)大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应(yīng)急反(fǎn)射。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不(bù)是无(wú)动(dòng)于(yú)衷，这些都是(shì)大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成(chéng)年大脑只消耗(hào)身体能(néng)量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们真的(de)只使用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化(huà)的(de)10%，贡献出这么多的能量(liàng)来(lái)维持(chí)整(zhěng)个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进(jìn)化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么(me)解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的视(shì)觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的(de)磁共振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前人类还没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区(qū)域(yù)，这意味着人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛流行还(hái)有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了(le)这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人(rén)期(qī)待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当(dāng)有人告(gào)诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差(chà)距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会直接相连(lián)，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做(zuò)突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过(guò)神经递质将神经元之间的电(diàn)信(xìn)号进(jìn)行传(chuán)递。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的(de)突触(chù)就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实际(jì)发出的连(lián)一半都达(dá)不到。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千一百六(liù)十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更(gèng)好地理(lǐ)解(jiě)所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个(gè)人的(de)知识量差距确(què)实是(shì)巨(jù)大的。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强(qiáng)化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形(xíng)成新(xīn)的突(tū)出，也就(jiù)是学习到(dào)新的知识(shí)。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更快的(de)调集更多的神经(jīng)元，进(jìn)入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效率就会更高(gāo)，那(nà)么外部(bù)表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活(huó)跃(yuè)的神经元(yuán)数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一个知识点会产生的(de)连(lián)锁反应(yīng)，而(ér)激发出无数(shù)的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每(měi)个(gè)神(shén)经(jīng)元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪(cōng)明(míng)，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量和增加突出的(de)数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的(de)神(shén)经(jīng)元(yuán)，除了(le)自然生长的神经元，也(yě)可(kě)以通(tōng)过(guò)学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往会变得(dé)更(gèng)加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经(jīng)这(zhè)样说，并(bìng)不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还(hái)有这样(yàng)一个特(tè)点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的(de)多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被(bèi)弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在(zài)进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是电子设(shè)备的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接受信息的状态，是(shì)得不到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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