张(zhāng)雪峰是著名的(de)考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来(lái)方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优势(shì)以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次(cì)引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子(zi)非(fēi)要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人(rén)是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传(chuán)播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点名批(pī)评。中国(guó)教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误(wù)导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口(kǒu)浪(l亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成àng)尖(jiān)之下(xià)，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和(hé)内容(róng)。

未来(lái)，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们(men)要从学(xué)生(shēng)的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在大学(xué)学完专业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题(tí)还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存角度给学(xué)生(shēng)更多(duō)的参考(kǎo)和(hé)意见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自(zì)我的(de)兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话(huà)去(qù)告诉学生(shēng)，而不结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事(shì)，发现(xiàn)了这(zhè)件事(shì)存在困难(nán)，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要去完成，要(yào)去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢(huān)，内(n亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成èi)心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的(de)东(dōng)西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧，他(tā)在(zài)帮(bāng)更多的(de)学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳。

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