定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历-橘子百科-橘子都知道

定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程是(shì)医学基础课基(jī)础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本(běn)上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习(xí)考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就(jiù)变(biàn)得容(róng)易了许多的。

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怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程

　　医学基(jī)础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的(de)解剖实(shí)习(xí)限于认读标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么病理课(kè)就是(shì)学习(xí)疾病状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结(jié)构了，这两门(mén)课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学(xué)习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体结(jié)构了(le)，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人(rén)体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加(jiā)成(chéng)年人(rén)自考(kǎo)，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还(hái)是(shì)挺不错的(de)呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也(yě)是相当的(de)广阔，要知道现在护(hù)理专业已经被(bèi)列(liè)为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很(hěn)长一段时间，这个专业都(dōu)会被重点扶持(chí)，现在我们国家(jiā)的护士还(hái)是比较少(shǎo)的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别(bié)是最近这(zhè)几年(nián)来(lái)，又出(chū)现了很多特殊型的护理(lǐ)职(zhí)业，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿(ér)童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说护(hù)理专(zhuān)业毕业的大学本科(kē)生在很多医(yī)院都是非常抢手(shǒu)的，未来肯(kěn)定会(huì)成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择护理专(zhuān)业，那么你本身(shēn)必须要特别的热爱这个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有(yǒu)责任心(xīn)，平时(shí)也是(shì)比较细心(xīn)的(de)一个人。

　　在(zài)平(píng)时的生(shēng)活当中(zhōng)大家一定要(yào)培养出(chū)严(yán)谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了(le)，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专(zhuān)业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课(kè)的(de)困腔(qiāng)两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门(mén)课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机能(néng)。

　　人体有很(hěn)多(duō)微妙而又神(shén)奇(qí)的功(gōng)能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导(dǎo)等(děng)等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝(jué)伦(lún)令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服(fú)，学起来依旧(jiù)不(bù)容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的过程都是不可见的(de)，只(zhǐ)能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当(dāng)奇妙，很多机(jī)制尚未研(yán)究清楚，只能推断是(shì)怎样的(de)情形(xíng)，或者就一个现象存在好多种流行的解释，这(zhè)无疑(yí)增加了学习(xí)的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程，以内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人(rén)体内一些(xiē)物质与(yǔ)能(néng)量(liàng)的(de)代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会涉及十几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一步发生的器(qì)官(guān)以(yǐ)及发生(shēng)的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己(jǐ)编(biān)一(yī)些(xiē)歌诀帮助记(jì)忆，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八种必(bì)须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆(yì)的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又(yòu)难记(jì)的(de)名词(cí)整合到了(le)一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译(yì)的(de)，只是些无意义生僻字(zì)的堆积(jī)，又长又(yòu)难(nán)，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非常(cháng)系统而有条理(lǐ)，没(méi)有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药(yào)物的不良(liáng)反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应(yīng)包括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃至每一种(zhǒng)药物都有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑(yì)制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些作用如(rú)果符(fú)合(hé)治(zhì)疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果不符合用(yòng)药(yào)目的，就成(chéng)了对用药者(zhě)不利的(de)不(bù)良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入(rù)护理学院以(yǐ)后(hòu)，我们会学到中医(yī)、礼(lǐ)仪(yí)、伦理、美容整形等(děng)等有趣且实用的(de)课程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药(yào)配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者(zhě)，对自(zì)己而言(yán)也(yě)是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压(yā)鼻(bí)翼(yì)两侧的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压(yā)或针刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平(píng)时身体有(yǒu)些许不适的时(shí)候(hòu)，也可以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会(huì)介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需要上身(shēn)挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰(xī)的解释(shì)。

　　如(rú)果不能解(jiě)决(jué)，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领(lǐng)导处理，其(qí)实不是推(tuī)卸责任，而是一(yī)个技巧，首先(xiān)留出(chū)一段(duàn)时间让患(huàn)者情绪冷静下(xià)来；其次领导出面(miàn)会(huì)使得(dé)患者有被重视的感觉(jué)，也会重新审视自(zì)己的行(xíng)为，从解决问题的目的出(chū)发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非常(cháng)的有趣，从来不(bù)会有人逃(táo)课，期末考试也不为难(nán)大(dà)家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大(dà)学期间难得的让(ràng)同学满意的优质课(kè)程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学(xué)院开设的重头课，护理学(xué)基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实(shí)是跟医学基(jī)础(chǔ)课一(yī)样(yàng)的，让(ràng)人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门(mén)理论联系实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病(bìng)人，如何填(tián)写(xiě)各(gè)种表单，如何(hé)写护(hù)理病历(lì)，以及患者住(zhù)院期(qī)间(jiān)可能会(huì)实施的各种护理操(cāo)作：急救护(hù)理(lǐ)、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与患(huàn)者沟(gōu)通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见语(yǔ)言沟通对于信息传达的作用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会(huì)起到意想(xiǎng)不到的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系，建立怎样的(de)护患关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一(yī)切，尽量满足患者(zhě)的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的自理能力，就(jiù)应(yīng)该充分调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼(liàn)他的能(néng)力(lì)，挖掘他的潜(qián)力，不能(néng)养成依赖(lài)别人的(de)习(xí)惯。

　　护(hù)理的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高(gāo)生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课程都会有每周一(yī)次临床见习(xí)的(de)机(jī)会，大致内容是上午(wǔ)在病房(fáng)参观(guān)学习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病房环境，以及(jí)各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型(xíng)或者罕见的病例(lì)要主动与病人(rén)交流，同时完成(chéng)一(yī)份护(hù)理(lǐ)病(bìng)历(lì)；下午要(yào)聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当的(de)护理计(jì)划与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学的内容也是很实用(yòng)的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护(hù)理学，主要是(shì)介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的(de)护理包括术前(qián)护理、术后(hòu)护理、出(chū)院指(zhǐ)导(dǎo)等三个部分(fēn)，像一般(bān)手术病人术后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官(guān)的生理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来(lái)判断(duàn)另一个患(huàn)者的疼(téng)痛程度(dù)，而要根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合(hé)评(píng)估患者(zhě)的疼痛级别，合理给(gěi)予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患者家(jiā)属比较关心的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的(de)原则(zé)就是，非消化道手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如无其他不(bù)适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动是(shì)鼓励早期下床活动的(de)，视患者(zhě)病情轻重以及(jí)耐(nài)受(shòu)程度循(xún)序渐进，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后第(dì)3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动(dòng)开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临(lín)床实(shí)习包括一年(nián)半的护理实(shí)习与半年的(de)医疗(liáo)实(shí)习，护理实习(xí)是在各个科(kē)室跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实习(xí)则是跟随(suí)着医(yī)生老(lǎo)师从事(shì)医生工作。

　　临(lín)床实(shí)习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是(shì)病(bìng)人，不是数据(jù)不(bù)是机器，而是一个个生命，因此你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就是(shì)大(dà)问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给(gěi)病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输(shū)液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普通人接触的(de)高致病(bìng)性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自(zì)己(jǐ)，严格遵守医院制定的各项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的(de)身体(tǐ)负责(zé)，还要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能(néng)时时想着要(yào)给你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多(duō)做多(duō)问，而且(qiě)还要做(zuò)到及时(shí)与理论相联系，白天(tiān)在(zài)临床见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对(duì)知识的理解及(jí)积累是非(fēi)常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果只是(shì)想要学(xué)习怎么护理(lǐ)，而(ér)不是(shì)从(cóng)事护理专业(yè)的(de)工作的(de)话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要(yào)从事护(hù)理(lǐ)工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作的准备了(le)。

学护(hù)理专(zhuān)业，能(néng)学到护理知识，很(hěn)多(duō)时候(hòu)能定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历够派上用场。

　　现代(dài)女(nǚ)性越(yuè)来越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间金钱来做(zuò)美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理(lǐ)工作，每天(tiān)的(de)工作量相(xiāng)对比较(jiào)少(shǎo)，但是(shì)工作待(dài)遇却反而(ér)比医院(yuàn)医(yī)护人员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会从事(shì)这个行业的话，还是挺(tǐng)不错的。<定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历/p>

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业(yè)

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这个专业越来越受到(dào)人(rén)们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业(yè)对于(yú)整个(gè)医疗团(tuán)队起(qǐ)着决定性(xìng)的作用，它的好(hǎo)坏就可(kě)以看出(chū)这个医(yī)院(yuàn)的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不(bù)开好的护(hù)理团(tuán)队，护理(lǐ)团队已经如何发(fā)展成为整个医疗工(gōng)作的重要(yào)组成部分了(le)。

　　那(nà)么如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主(zhǔ)学习(xí)的(de)能力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好好学(xué)习专业的知识，也应该课外多看一些(xiē)有关(guān)专业(yè)的书，拓展自己(jǐ)的认知能(néng)力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校(xiào)，有(yǒu)很好的教学团(tuán)队，但是最(zuì)主要(yào)的还是自(zì)己的学习能力和吸收(shōu)能(néng)力。

　　其(qí)次(cì)，如果学校组织有在医院(yuàn)实习的话(huà)，要好好(hǎo)的(de)把握(wò)机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必须运用到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床(chuáng)工作(zuò)不(bù)好的(de)话(huà)也是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业(yè)技能，随着护理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是(shì)简单的打针(zhēn)输液或(huò)者注重生活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面就是稳准快好，只有(yǒu)你的(de)技术(shù)娴熟(shú)，才(cái)能(néng)给病(bìng)人安全感(gǎn)，让(ràng)病人有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高(gāo)的职业精神和为人民服(fú)务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工(gōng)作(zuò)是很忙的(de)，有时候连续好(hǎo)几个月(yuè)都(dōu)没有休(xiū)息，那么这个时(shí)候一定要有集体主(zhǔ)义(yì)精神，在集体利益和个人利益不冲突的(de)情(qíng)况下选择集体利(lì)益。

　　学习好专业(yè)的护理(lǐ)知识，要选择(zé)学习(xí)氛围浓厚的(de)学校，比如四(sì)川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后最主要(yào)的(de)还(hái)是自己(jǐ)的(de)心态和(hé)知识技能的(de)塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识(shí)，为医(yī)疗工作(zuò)做出(chū)自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好(hǎo)的学(xué)护理专业(yè)呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初(chū)你为什么选(xuǎn)择了(le)这个专业？是对(duì)护士的崇拜(bài)，专还是(shì)希望自(zì)己也(yě)可以救属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好听课，加实(shí)践，考试前将理(lǐ)论知识联系(xì)实(shí)际，就(jiù)可以了！我认(rèn)为(wèi)认真和(hé)努力(lì)，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临(lín)床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病(bìng)理学(xué)、药理学、医(yī)学心理学(xué)、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护(hù)理学、儿科护(hù)理(lǐ)学(xué)、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环(huán)节(jié)：包括临床综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业扩展阅读(dú)：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫(wèi)生(shēng)部等六部(bù)委列入(rù)国家紧缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对各成员国卫生人才资源(yuán)统计结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的(de)数量远远不够，医护比例严重失调(diào)。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医(yī)生和护士(shì)的比例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远(yuǎn)远达(dá)不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士(shì)荒(huāng)”现象已日(rì)益突出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国家(jiā)将急(jí)需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际(jì)人力资源公(gōng)司已经把(bǎ)目光瞄准中国(guó)。