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白面水鸡是几级保护,白面水鸡是保护动物吗

白面水鸡是几级保护,白面水鸡是保护动物吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异(yì)吗,为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异(yì)吗,为什么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕

  原生家庭不是指离异的。

  原生家(jiā)庭是一个社会学概(gài)念。

  是指儿女还(hái)未成婚(hūn),仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

  新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的(de)家庭,这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

  我们应(yīng)该(gāi)正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关系。

  当我们(men)的(de)家庭还是原生家庭时,子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母,父母应当(dāng)关(guān)心子女的生活(huó)。

  当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后,在这(zhè)个(gè)新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体,应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质(zhì)上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出(chū)来,注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一,更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

  人要(yào)认识(shí)自己原生(shēng)家(jiā)庭的(de)影响,才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去(qù)。

  原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的不同

  原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子,他(tā)们(men)的成长过程就是(shì)不一样,缺少了一份(fèn)父母的爱,在十几年的成长中,对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

  原(yuán)生家庭的孩(hái)子,有(yǒu)一股(gǔ)发自内(nèi)心(xīn)的自信,亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

  但离(lí)异(yì)家庭的孩子,就不一样了,不是白面水鸡是几级保护,白面水鸡是保护动物吗亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ),骂也不敢骂,生怕两者之间的(de)生气越来越生。

  那些已经(jīng)离(lí)异过的(de)父母或者孩子,既然已经选择,前路漫漫,往事(shì)清(qīng)零,让新(xīn)的(de)一年里有(yǒu)个好运气,过好(hǎo)自己的(de)每一天。

  从(cóng)小缺失的爱,它不(bù)是你犯错(cuò)的理(lǐ)由,因(yīn)为没(méi)了这些爱,你(nǐ)才(cái)要更强大和更(gèng)努(nǔ)力,让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什么白面水鸡是几级保护,白面水鸡是保护动物吗h3>

  在社会学的(de)定义上,原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚,仍和(hé)父母在一起生活(huó)的家庭(tíng)。

  一个温馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭,对(duì)子女(nǚ)的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反之,缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng),对孩子的(de)心(xīn)理,则会带来严(yán)重的伤害。

  奥地利著(zhù)名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言:幸福的(de)人(rén),一生都被童年治愈;不幸的人(rén),一生都(dōu)在治愈(yù)自己(jǐ)的(de)童年。

  他这句话,将原生家(jiā)庭对孩(hái)子心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力,深刻地揭(jiē)露了出来。

  一个(gè)原生家庭中,父母(mǔ)的漠视,会对孩子的(de)身心成长,造成(chéng)深深的伤害。

  孩(hái)子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人,自(zì)我的(de)人生观、价值(zhí)观以及世界观,都会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

  最典型的一个表(biǎo)现,就(jiù)是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭(bì),不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交流,疏远(yuǎn)了身边(biān)人,也就会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个(gè)世(shì)界,也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心(xīn)态。

  尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子,而忽略另一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有哪些问题

  孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境(jìng)中长大,或(huò)有一个经常暴(bào)怒的父母,这(zhè)样的孩(hái)子(zi)往往会认为,大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟(gōu)通方式(shì)。

  因(yīn)此(cǐ),在他(tā)们(men)成年(nián)后,往(wǎng)往也会(huì)用这种沟(gōu)通方(fāng)式去(qù)和他(tā)人相(xiāng)处(chù),这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

  另外,在一个父(fù)母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大,会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

  他(tā)们可(kě)能会(huì)产生信任(rèn)问题,认为家庭(tíng)生活是不稳固(gù)的,所(suǒ)有(yǒu)的关(guān)系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

  1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

  孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

  如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性格,而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的(de)样子去要求孩子,孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没(méi)有(yǒu)主见――经(jīng)常需要(yào)别人(rén)对自己(jǐ)的评价,让别人(rén)告(gào)诉(sù)自己(jǐ)应该怎么做。

  就比如说,一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩子,但父母却(què)总让他(tā)应对(duì)各种社(shè)交(jiāo)场合,孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变,反而他们会因此不能了解自(zì)己的(de)优势和(hé)弱点。

  他(tā)们可能会发展出冲突的(de)自(zì)我认知,经常会这样想(xiǎng):我现在是这样,但我本应(yīng)是另外的样子(zi)。

  父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子,拒绝接受(shòu)孩子的本性,一方面会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好(hǎo),另一(yī)方面,他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的人,经(jīng)常用不合(hé)理的(de)标准来要求他人。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

  虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的问题,它对孩子造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不完。

  一(yī)般来(lái)说,受到虐待往往(wǎng)会造成这些(xiē)后(hòu)果:低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我(wǒ)评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

  3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

  很(hěn)多孩子是缺爱的,他们并不(bù)缺衣少食,却从来都(dōu)感受不到父母的爱,和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离(lí)感。

  事实上,往往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们也(yě)是(shì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害者!),使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

  孩子往往会觉得,他们之(zhī)所(suǒ)以感受不到父母的爱,是(shì)因为不(bù)够好或(huò)完美。

  他们可能会(huì)变成完美主义者,以离谱(pǔ)的高标准来要(yào)求自己以及自己身边(biān)的人。

  而因为他们觉得自己不(bù)够(gòu)好,也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉(fēi),分(fēn)享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

  因(yīn)为他(tā)们总是(shì)担(dān)心,一旦(dàn)对方知道了自己真实的样(yàng)子,就会(huì)失去对方的尊重和(hé)爱。

  另(lìng)一个极(jí)端的可能是,他们也有可(kě)能会极(jí)端依赖(lài)自己的伴侣,希望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一(yī)个人影(yǐng)响很大

  早年(nián)的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语,言(yán)语会决定你的社(shè)会性,社会性就(jiù)是社会(huì)交往的能力,而社(shè)会性,又会影响到(dào)你后边的认知(zhī)方式。

  当你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时,你最基本(běn)的(de)认知来自你的(de)家庭。

  不仅(jǐn)仅是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈(liè)影响,而且你为人处世的(de)方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

  良好的家风(fēng)、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件,如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面,是值(zhí)得(dé)庆(qìng)幸的事情。

  原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量(liàng)和家庭影响的力量对比(bǐ):如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立的力量越大,那他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之,如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量越(yuè)小,那家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

  1、缺爱

  缺爱(ài)从成(chéng)因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

  情感忽(hū)视型指的(de)是父母(mǔ)对孩(hái)子关(guān)爱太少,容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来(lái)获得爱,觉得自己不配(pèi)被爱,渐渐发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的(de)焦虑型。

  情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子,这容易让孩子开始(shǐ)自我否定,对他人抱有敌(dí)意和惧意,发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

  情(qíng)感混乱型指的是父(fù)母自身(shēn)有严重的心理(lǐ)问题(tí),情绪不稳定,常常给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤(shāng),事(shì)后又(yòu)极力弥补或者道歉。

  容易(yì)让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪,发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

  2、指责(zé)

  经常指(zhǐ)责别(bié)人的人,往往看到的是别人的(de)错误、缺(quē)点和不足,并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己(jǐ)不好的(de)感受,都归(guī)结(jié)给(gěi)对方。

  面对喜欢指责的(de)人,他(tā)人(rén)的感受(shòu)会非常糟糕,就(jiù)像(xiàng)一无是处的(de)人(rén),不论怎么做(zuò)都无法满足这类人(rén)的要求。

  指(zhǐ)责是一个代(dài)际(jì)传(chuán)承的问(wèn)题(tí),喜欢指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人,往往有个(gè)喜欢指责他们的父母(mǔ),在他们的父母看来,他们没有(yǒu)优点,不(bù)应该犯错,在都(dōu)是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是(shì)因为你的(de)批评中长大。

  因(yīn)此,他们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容理解,反(fǎn)而会内化他们的父母的形象,在内心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者,对(duì)自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

  被指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母(mǔ)的模样,用指责来诱导他人,来验(yàn)证早年(nián)经验的正确性。

  如(rú)果你想要改善(shàn)和这类人之间的关(guān)系,就不能受(shòu)其潜意(yì)识(shí)诱导,而要在(zài)他(tā)每一次(cì)指责的时候肯定他。

  3、控制

  双方的关(guān)系越亲密,就越(yuè)容易(yì)发生情感操控的情(qíng)况。

  全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中,认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵,指(zhǐ)的是运用(yòng)情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器(qì),支配、胁(xié)迫他人,从(cóng)而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

  电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体现这一点,宋倩对英子(zi)说的(de)最多的话就是:英子(zi),你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲(qīn)的人了,还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系,会让人变得窒息,英子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也(yě)证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何自救(jiù)

1、你身(shēn)上的(de)所有特质,一定在某(mǒu)个时(shí)候帮过你

无论是你的谨慎、焦(jiāo)虑(lǜ)、共(gòng)情能力(lì)、观察能力(lì)、适(shì)应能力等等。

  缺(quē)爱的孩子,经历的童年肯定有特别不容易的一面,但也(yě)有特别强大(dà)的一面。

  如(rú)果你小时候很(hěn)孤(gū)单,少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

  那你为了(le)活(huó)下(xià)来(lái),往往会更加独立(lì),有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁(zào),那你为了家庭和睦,让父母少生气,就会(huì)不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情(qíng)绪观(guān)察能力和共情能力,时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情(qíng)绪(xù)读心术一样,能准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪,更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带,那你就会(huì)练就很(hěn)强的适(shì)应能力,甭(béng)管跟(gēn)谁都(dōu)能相处,不怕陌生的环境。

  苦(kǔ)涩的背后,你也被赋予了特殊力量。

  这些(xiē)力量(liàng)在(zài)你的(de)过(guò)去帮助过你(nǐ),在未来(lái)依然会在某个角度帮(bāng)助你。

  你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们,而是感谢它们(men),拥抱它们(men),善用它(tā)们。

  它们其(qí)实早就成为了你的(de)一部分。

  经历了种种苦(kǔ)涩后,你值得(dé)被爱(ài),你身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

2、让成(chéng)年的你,重新抚养内心里那个孤独的(de)内(nèi)在小孩长大

你想要自愈,意味着你已经意识到自己心里有(yǒu)需要被疗(liáo)愈的地(dì)方。

  而那个地方藏着的,其实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子。

  这个(gè)孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

  曾(céng)经,那(nà)是(shì)个(gè)无助的孩子(zi),但(dàn)现在,这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

  那(nà)个依(yī)靠,就是如今(jīn)成年的你。

  你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他,给(gěi)他无条件的(de)爱,把他抚养长大。

  当你的内心小孩成长(zhǎng)了(le),觉醒了,放开了,不再(zài)恐(kǒng)惧了,再加上(shàng)帮助过(guò)你的特(tè)质加持(chí),你甚至会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩(hái)子(zi),更加有力量。

  尼采曾说:杀不死我的(de),会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

  大成就者,往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

  你经历过的伤(shāng)痛,不只(zhǐ)是伤(shāng)痛,更是潜在(zài)的能量。

  接纳(nà)真实的自己,善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质,发挥出更大的潜(qián)能。

3、用(yòng)该(gāi)怎么做代(dài)替为什么

艾(ài)利希·弗(fú)洛姆告诉(sù)我们:大(dà)多(duō)数人认为(wèi)爱仅仅是(shì)一种心(xīn)神(shén)荡(dàng)漾的情感,体验(yàn)爱全靠(kào)偶然并(bìng)且(qiě)只有幸运才能(néng)坠入爱的(de)情网。

  他们将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱(ài)的问题,而不是去爱(ài)和有没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

  但(dàn)是,爱(ài)其实是一门艺术(shù),需(xū)要人们(men)有相(xiāng)关(guān)的知识并付出(chū)相(xiāng)应的努力。

  非安全型人格其(qí)实,是(shì)没有爱的(de)能力的,因为缺爱,他们(men)在(zài)两(liǎng)性(xìng)关系中,更多的是索取。

  依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论,其实爱(ài)的能(néng)力,应该是有勇气(qì)不计回(huí)报(bào)的(de)去爱一(yī)个人(rén),全心全意的为对方好。

  在爱的过程中,促(cù)使我(wǒ)们(men)成(chéng)长,让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

  在我们年(nián)幼的时候,如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

  长大之后,你需要有意识的知道,你妈妈那时候需要工作,保证(zhèng)你的生(shēng)活。

  你爱着你的母亲,其实就更不应该去记恨她那么久,那么多年。

  你需(xū)要与自己和解,你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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