田井读什么字，畊和耕的区别-橘子百科-橘子都知道

田井读什么字，畊和耕的区别怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程是医学基础课基础课(kè)的(de)两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本上好解剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于(yú)怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础(chǔ)300字等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学(xué)习(xí)健康状态时的人体结(jié)构，那(nà)么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态(tài)，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现(xiàn)，认很(hěn)多疾病(bìng)状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一些人体(tǐ)的(de)机能。

如何(hé)学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实(shí)习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨什(shén)么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是(shì)解(jiě)释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可(kě)以报名参加成年人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得(dé)现在学习护理专业还是挺不错(cuò)的呀，未来的就业(yè)前景(jǐng)也(yě)是(shì)相当的广阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经被列为了(le)紧(jǐn)缺专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说未来的很(hěn)长一段时(shí)间，这个(gè)专业都会被重(zhòng)点扶持(chí)，现在我们国家(jiā)的护士还是比较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊(shū)型的(de)护理职业，比(bǐ)如说家(jiā)庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕(bì)业的(de)大学(xué)本科生在(zài)很(hěn)多医(yī)院都是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为(wèi)一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理专(zhuān)业，那么你本身(shēn)必须(xū)要特别(bié)的热爱这个(gè)行业，另(lìng)外就是你必须要是一个特(tè)别有爱(ài)心(xīn)，非常有责任心，平时也是(shì)比较细(xì)心的一个人。

　　在平时的生(shēng)活当(dāng)中大家(jiā)一定要(yào)培(péi)养出严(yán)谨(jǐn)的(de)作风和良好的(de)生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付出(chū)全部的(de)精(jīng)力，这(zhè)样(yàng)我们在(zài)这个(gè)专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业(yè)

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生(shēng)理课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质能量代(dài)谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等(děng)等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都(dōu)那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不(bù)容易(yì)。

　　因为所有(yǒu)的过(guò)程都(dōu)是不可(kě)见的，只(zhǐ)能凭(píng)想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多(duō)机制尚未研(yán)究清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样(yàng)的情形，或者就一个(gè)现(xiàn)象存在(zài)好多种流行的解(jiě)释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头(tóu)牌课(kè)程，以内容难、考试(shì)严(yán)闻(wén)名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是(shì)介(jiè)绍人(rén)体(tǐ)内一些(xiē)物(wù)质(zhì)与能(néng)量(liàng)的(de)代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符(fú)号(hào)。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步(bù)发生(shēng)的器官(guān)以及发(fā)生(shēng)的条(tiáo)件(jiàn)，想要记得准确(què)而且完整(zhěng)非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记(jì)忆人体八(bā)种必须氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提(tí)出来组成一句相(xiāng)对(duì)容易(yì)记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关(guān)又难记的名词整合到了(le)一起，记(jì)得(dé)牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也(yě)是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译(yì)的(de)，只是些(xiē)无意义(yì)生僻(pì)字的堆积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药物的不(bù)良反应(yīng)为例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目(mù)的无(wú)关，而对人体产生不利(lì)甚(shèn)至有(yǒu)害(hài)的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每(měi)一类乃至(zhì)每一种(zhǒng)药(yào)物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心(xīn)率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的(de)，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用药目的(de)，就成(chéng)了(le)对用(yòng)药者不利的不良反(fǎn)应。

　　护(hù)理(lǐ)学专业课。

　　进(jìn)入护理学(xué)院以后，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学到(dào)很(hěn)多(duō)养生的理念、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解(jiě)疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地(dì)操作一下，简(jiǎn)单(dān)且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课则(zé)会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于课堂(táng)讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分(fēn)小组练习或(huò)者(zhě)角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药(yào)车行走时需要上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药(yào)车推杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖(jiān)在正前(qián)方直线行走，步幅(fú)小(xiǎo)而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病人时(shí)，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌(mào)地向患者清晰的解释(shì)。

　　如(rú)果不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理(lǐ)，原则(zé)是不能跟(gēn)病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推(tuī)卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留(liú)出一段时间(jiān)让(ràng)患者情绪冷静下来；其次(cì)领导出面(miàn)会使得患者(zhě)有(yǒu)被重视的感觉，也会(huì)重新(xīn)审视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决(jué)问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都(dōu)非(fēi)常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末(mò)考试也不(bù)为难(nán)大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难得(dé)的让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到(dào)的相对轻松(sōng)的课程外，护理学院开设的重头课(kè)，护理学基(jī)础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实(shí)是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人(rén)丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实(shí)际的(de)课程(chéng)。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何填写各种(zhǒng)表单，如(rú)何(hé)写护理病历，以及患者住院期间可(kě)能会(huì)实施(shī)的各种护理操作(zuò)：急(jí)救(jiù)护理(lǐ)、输血与输(shū)液(yè)、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对(duì)于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良好(hǎo)的护患(huàn)关(guān)系，沟通(tōng)的(de)过(guò)程中35%属(shǔ)于(yú)语言(yán)沟通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性(xìng)沟通，可见(jiàn)语言沟通对于(yú)信息传(chuán)达(dá)的作用并没(méi)有我们想象中那(nà)么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好(hǎo)的(de)关怀方(fāng)式(shì)，当患者身体、心理痛苦的(de)时候，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握(wò)她的手，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立良好的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的护(hù)患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不(bù)是(shì)说(shuō)替(tì)患者准备好(hǎo)一切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全(quán)不能自理的时候(hòu)，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮(bāng)助(zhù)，但只(zhǐ)要患者(zhě)还具备一定的自理能力，就应该充分调动其积极(jí)性(xìng)，锻(duàn)炼(liàn)他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养(yǎng)成(chéng)依(yī)赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这(zhè)四门课(kè)程都(dōu)会有(yǒu)每周一次临床见(jiàn)习(xí)的机(jī)会(huì)，大致内容是(shì)上午(wǔ)在(zài)病(bìng)房参观(guān)学习(xí)，看看(kàn)医生护士的工作流程(chéng)、病(bìng)房环境，以(yǐ)及各(gè)种(zhǒng)疾病的临(lín)床(chuáng)表现(xiàn)，对(duì)特(tè)别典型或者罕见的(de)病例要主动与病人交(jiāo)流(liú)，同时完成一份护(hù)理病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论(lùn)上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的(de)内(nèi)容也是(shì)很实用(yòng)的。

　　比(bǐ)如说外科(kē)护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的(de)护理包括术前护(hù)理、术(shù)后(hòu)护理、出(chū)院指导等三个(gè)部分(fēn)，像一般(bān)手术病人术后(hòu)通常(cháng)会出现的(de)症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器官(guān)的(de)生理功能，而且个(gè)体差异很(hěn)大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样，因此护理人员(yuán)不能根(gēn)据(jù)其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而要(yào)根据患(huàn)者(zhě)主(zhǔ)述的感(gǎn)觉以及表现出来(lái)的表情(qíng)、活(huó)动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等(děng)情况，综合评估患者的(de)疼(téng)痛级别，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患(huàn)者家(jiā)属比(bǐ)较关心的问题是(shì)，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术患者(zhě)，腰麻(má)后6小时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不适(shì)可以开始进(jìn)食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情(qíng)况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意不(bù)要进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等易产气的(de)食物，以(yǐ)免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者(zhě)的(de)术后运动是鼓励早期下(xià)床(chuáng)活动的，视(shì)患者病情轻(qīng)重以(yǐ)及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如(rú)术后1-2天，开始床上运(yùn)动(dòng)，包括(kuò)深呼(hū)吸(xī)、四肢(zhī)关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离(lí)床活(huó)动，由(yóu)床边(biān)活动开(kāi)始逐步(bù)加大运动量。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的护理实(shí)习(xí)与半年的医(yī)疗实习(xí)，护理实习是(shì)在(zài)各个科室跟着护(hù)士(shì)老师(shī)从事护理(lǐ)工(gōng)作，医(yī)疗(liáo)实习则是跟随着(zhe)医生老师从事医生工作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象(xiàng)是病人，不是数据不是机器，而(ér)是一个(gè)个生命，因此你的任何一个(gè)操作都要(yào)慎之(zhī)又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家(jiā)属带来(lái)痛苦。田井读什么字，畊和耕的区别p>

　　一定要(yào)按操作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作(zuò)前查，操作(zuò)时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医(yī)院是(shì)个高危(wēi)环境，要比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得(dé)保(bǎo)护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防护制度(dù)，尤(yóu)其是针具(jù)与血制品，一(yī)定(dìng)要多(duō)加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负(fù)责，临(lín)床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时想着(zhe)要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联(lián)系，白天在(zài)临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理(lǐ)解及(jí)积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是从事护(hù)理专业(yè)的工作的话(huà)，那还(hái)是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话(huà)，就要做好面(miàn)对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专(zhuān)业，能学(xué)到护理知识，很多时候(hòu)能够(gòu)派上用场。

　　现代女性越(yuè)来(lái)越独立自(zì)主，很多人都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿意花(huā)费大量的时间金钱来做美(měi)容(róng)护(hù)理，让(ràng)自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每(měi)天(tiān)的工作量相(xiāng)对比(bǐ)较少，但是工(gōng)作(zuò)待(dài)遇却反而比(bǐ)医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从事这个行业(yè)的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知(zhī)识

　　护理这个专(zhuān)业越来越(yuè)受到人们(men)的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医(yī)疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它(tā)的好坏就可(kě)以(yǐ)看(kàn)出这个医(yī)院的(de)医疗水(shuǐ)平到底是怎(zěn)么样的。

　　医(yī)疗工作的发(fā)展离不开好的(de)护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已经如何(hé)发(fā)展田井读什么字，畊和耕的区别成为整(zhěng)个医疗工(gōng)作的(de)重要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理专(zhuān)业的(de)学生，一(yī)定好的(de)自(zì)主学习的能力(lì)，好好(hǎo)钻研。

　　上课不(bù)仅要(yào)认(rèn)真听讲好好学习专业的知识(shí)，也应该课外多看一些有关专业(yè)的书(shū)，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅局限在(zài)课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的教学团队，但是最主要的还(hái)是自己(jǐ)的学(xué)习(xí)能力(lì)和吸收(shōu)能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医(yī)院实习(xí)的话，要(yào)好好的把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知识(shí)是必(bì)须运用到(dào)临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业(yè)技(jì)能，随着护理的(de)发展，现如今的护理不(bù)仅仅是简单的打针(zhēn)输液或(huò)者注重生(shēng)活上护理，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面(miàn)就是(shì)稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感(gǎn)，让病人有一个好(hǎo)的心情(qíng)，这才(cái)符(fú)合“为(wèi)人民服务(wù)”的精(jīng)神。

　　最(zuì)后，一定要(yào)有崇高的职业精神(shén)和为人民服务的(de)精神。

　　因(yīn)为(wèi)大(dà)家都知(zhī)道护(hù)理工作是很忙(máng)的，有时(shí)候连续好(hǎo)几个月(yuè)都(dōu)没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在(zài)集体利益和个人(rén)利益(yì)不冲突的情况(kuàng)下选择集体利益。

　　学(xué)习(xí)好(hǎo)专业(yè)的(de)护理知识，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓厚的学校(xiào)，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的(de)还(hái)是自己的心(xīn)态和知(zhī)识技(jì)能的塑(sù)造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心(xīn)态(tài)，好(hǎo)好学习专业的护(hù)理(lǐ)知识，为医疗工作(zuò)做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学(xué)护理(lǐ)专业呢

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣是(shì)最(zuì)好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士(shì)的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希(xī)望自己也可以(yǐ)救属死扶伤(shāng)！救人(rén)！至于怎(zěn)么(me)学好麻！我认为上(shàng)课好好听课(kè)，加(jiā)实践，考(kǎo)试(shì)前将(jiāng)理论知识联(lián)系实际(jì)，就可以了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要(yào)学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理(lǐ)学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学(xué)、护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)、护理(lǐ)学基础、内科护(hù)理学、外(wài)科护理学、妇产科护(hù)理学(xué)、儿科护理学、急救(jiù)护理学(xué)、预防(fáng)医学(xué)、精神护(hù)理学、护理管理学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教(jiào)学环节：包括(kuò)临床综合实(shí)习、社区实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委(wěi)列入(rù)国家紧缺人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对(duì)各成员国卫生人才(cái)资(zī)源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例(lì)严重(zhòng)失调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医院的(de)医生和护士的比例(lì)是(shì)1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达(dá)不到卫生(shēng)部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医(yī)疗市场对(duì)护理人员的需求激增，“护(hù)士(shì)荒”现象已日(rì)益突出地摆在各(gè)国(guó)医学界面(miàn)前(qián)。

　田井读什么字，畊和耕的区别　未来10年，美国、英国(guó)、加拿(ná)大、新西兰(lán)、新加(jiā)坡、日本及全球(qiú)其他(tā)国家将(jiāng)急需(xū)200万护(hù)理人才(cái)，国际人力(lì)资源公司已经把目光(guāng)瞄准中国。