音乐教育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一(yī)般(bān)特指音乐(lè)教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和造(zào)就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院(yuàn)校有中央音乐(lè)学院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必(bì)须(xū)能够省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗 line-height: 24px;'>省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗(gòu)顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来(lái)的音(yīn)乐才(cái)能(néng)算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设(shè)备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中(zhōng)一个(gè)因素(sù)就有可能改变一首音乐的(de)内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)这也是大多(duō)数音(yīn)乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而大学(xué)教(jiào)师(shī)就需要硕士或博士(shì)学(xué)位(wèi)。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位课程可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的认证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如(rú)果学生(shēng)毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗3、音(yīn)乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学(xué)生时间(jiān)和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的一种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐(lè)技(jì)术硕士学位所需(xū)的(de)录音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和自(zì)己的(de)风格，并获(huò)得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的(de)创(chuàng)造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很(hěn)多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方式等。

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