高考(kǎo)小说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式，小说标(biāo)题的作用的答(dá)题(tí)模式(shì)和例题(tí)是小说标题的(de)作用：情节上，点明中(zhōng)心(xīn)事件或(huò)关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的(de)线(xiàn)索；人物上(shàng)，突出人物形象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者(zhě)的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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高考小说标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物(wù)上(shàng)，突出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的(de)运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线索展开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章的(de)写作(zuò)线(xiàn)索(suǒ)大致可分(fēn)为六(liù)大类：人、事韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说、物(wù)、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的主要(yào)有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对(duì)谁的(de)什么之(zhī)情为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题中(zhōng)出(chū)现具体(tǐ)事物、或(huò)具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作(zuò)用：贯(guàn)穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题(tí)模式是什么?

　　小说(shuō)标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表(biǎo)层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层(céng)含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人(rén)物的关系（表明人物(wù)性格、表明作者的情(qíng)感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就是从理解文章标题关键词的本(běn)义，字面义(yì)入(rù)手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法(韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说fǎ)入手(shǒu)，联系文章的人物形(xíng)象(xiàng)及隐含(hán)的情感(gǎn)来(lái)理解(jiě)标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想(xiǎng)入手，分析标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题的(de)常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文(wén)章线索（文(wén)章情节(jié)围绕这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情的出发点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象(xiàng)征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文(wén)眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情(qíng)感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制(zhì)贺橡造悬念(niàn)，激发读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

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