说明(míng)方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格式笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音，三年(nián)级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用是说明方法及作用：举例(lì)子：举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子的。

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说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来(lái)说(shuō)明(míng)事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具(jù)体的(de)例子(zi)，真(zhēn)实具(jù)体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名(míng)言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力地说(shuō)明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力(lì)，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它(tā)比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发(fā)水(shuǐ)时，来势(shì)很猛(měng)，以前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足(zú)见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一(yī)个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒn笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音g)说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时(shí)也(yě)显露了使用人(rén)不同的(de)经济(jì)与(yǔ)文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更形象(xiàng)、具(jù)体，可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的(de)……特点，生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明了(le)……，使被说明(míng)对象更准确更详(xiáng)尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人(rén)，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言(yán笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音)、科学的(de)术语(yǔ)对某一概念的(de)本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事(shì)物(wù)的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的(de)某一个特点做(zuò)些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能(néng)够更加(jiā)明白，更易(yì)理解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性的设计，不但节约了(le)石料(liào)，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物(wù)说清(qīng)楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥(mí)补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的想法表示出(chū)将来会出现(xiàn)的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假设(shè)的环境(jìng)来预设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地(dì)球，如果它被破坏(huài)了(le)，我们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作(zuò)用答(dá)题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说(shuō)明(míng)该事(shì)物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科(kē)学的语言对说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明(míng)事(shì)物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事(shì)物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的(de)描摹(mó),使说(shuō)明更具体生(shēng)动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明(míng)有(yǒu)以(yǐ)下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用）。

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