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笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音

笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

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说明方法有哪些及作用答题格(gé)式,三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用

  说明方法及作用:

  1、举例子:

  举出(chū)实际事例来(lái)说(shuō)明(míng)事物,使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化(huà),以便读者理解,这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

  运用举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或(huò)事理,一要注意例(lì)子的代表性,二要注意例(lì)子的(de)适量性。

  作用(yòng):使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确,读者更能(néng)理解,具体地说明了说明对象的(de)特点。

  例句:云能(néng)预示天气。

  比如,在某某地区,出现云(yún)就代表将要下(xià)雨(yǔ)。

  ——《看云(yún)识天气(qì)》(根据大的范围列举相(xiāng)应的例子)

  举了具(jù)体的(de)例子(zi),真(zhēn)实具(jù)体有力地说明了……,使文章更(gèng)具有说服力。

  2、引用:

  为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体,更具说服力,可(kě)以引用一些文(wén)献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

  引(yǐn)用的范(fàn)围很广,可以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作,名(míng)家名(míng)言,公(gōng)式定律(lǜ),典故谚语等。

  作用(yòng):使文章更(gèng)具(jù)说服力(lì)。

  体现说明文语言的(de)准确性。

  如引用古诗:使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意;

  引用故事使文章具有趣味性。

  例句:唐(táng)朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特,人不(bù)知其所(suǒ)以为”。

  ——《中国石拱桥》(可以增加(jiā)文章的说服力)

  用作引用的说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁,有(yǒu)力地说(shuō)明事物的……特征,既增强(qiáng)了说服力(lì),又增(zēng)强了趣(qù)味性。

  3、作(zuò)比较:

  作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

  说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它(tā)比较,使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象。

  事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

  在作比(bǐ)较的时候,可以是同(tóng)类相比,也可以是(shì)异(yì)类相比(bǐ),可以(yǐ)对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

  作用(yòng):把……与……进行比较,突出(chū)强调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

  例句:永定河发(fā)水(shuǐ)时,来势(shì)很猛(měng),以前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁,但是(shì)这座桥却从没出过事,足(zú)见它的(de)坚(jiān)固。

  ——《中(zhōng)国石拱桥》(突出(chū)被说明对象的特点(diǎn))

  4、列(liè)数字:

  为了使所要说明(míng)的事物具体化,还可以采用列数字的方(fāng)法,以便读者理(lǐ)解。

  需(xū)要(yào)注意的是,引用(yòng)较多的数字(zì),一定要准确(què)无误,不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用,即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据,并(bìng)力求近似。

  作用:用列(liè)数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进行说明(míng),既能准确客(kè)观地反映事实(shí)情况,又有较强的说服力。

  更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性,准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

  例句:赵州桥非常雄伟,全长(zhǎng)50.82米,两端宽9.6米,中部(bù)略窄,宽(kuān)9米(mǐ)。

  和全桥只(zhǐ)有一(yī)个(gè)大拱,长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》(体(tǐ)现准(zhǔn)确性)

  5、分类别(bié):

  说明(míng)事物的特征(zhēng),往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚,可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同,把事物分成若(ruò)干类,然后依(yī)照类别逐一加以说明。

  这种(zhǒn笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音g)说明方法,叫分类别。

  作(zuò)用:条理清晰,层次清晰,一目了然(rán)。

  清晰地说明了说明对象的特点,使文章更(gèng)具有说服力。

  例(lì)句:按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时(shí)也(yě)显露了使用人(rén)不同的(de)经济(jì)与(yǔ)文化(huà)水(shuǐ)平。

  ——《说“屏”》(使读(dú)者明(míng)白屏的种(zhǒng)类)

  6、打比(bǐ)方:

  利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较,以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn),增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

  说(shuō)明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方法,同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

  不同的是(shì),比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻,而说明多用明喻和暗喻(yù),借喻则不宜使用(yòng)。

  作用(yòng):把(bǎ)……比(bǐ)作……,生(shēng)动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点,使说明更通俗(sú)易懂。

  例(lì)句:石拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧(hú)形,就像虹。

  ——《中国石拱桥》(可以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象生动)

  7、摹状(zhuàng)貌:

  为了使被说明(míng)对(duì)象更形象(xiàng)、具(jù)体,可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

  作(zuò)用:描摹(mó)了……的(de)……特点,生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明了(le)……,使被说明(míng)对象更准确更详(xiáng)尽更(gèng)生动(dòng)。

  例句:这些石刻石(shí)狮子,有的母子相抱,有的交头(tóu)接耳(ěr),有的像倾听水(shuǐ)声,有的像注视行人(rén),千态(tài)万状,惟(wéi)妙惟肖。

  ——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》(使被说明更具体(tǐ),更形(xíng)象)

  8、下(xià)定义:

  用(yòng)简明的语(yǔ)言(yán笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音)、科学的(de)术语(yǔ)对某一概念的(de)本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

  下(xià)定义能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质。

  作用:使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

  例句:统筹方法,是一种安排工(gōng)作进程的数学方(fāng)法。

  ——《统筹方法》(能(néng)准确揭示事(shì)物(wù)的(de)本质(zhì))

  9、作诠释:

  从一个侧面,在事物(wù)的(de)某一个特点做(zuò)些一(yī)般性的解释。

  作用:使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能(néng)够更加(jiā)明白,更易(yì)理解。

  例句(jù):大拱的(de)两肩上(shàng),各有两个小拱。

  这个创(chuàng)造(zào)性的设计,不但节约了(le)石料(liào),减轻了桥身的(de)重量,而且在河水暴涨的(de)时候,还可以(yǐ)增加桥洞的过水量,减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击。

  同时,拱(gǒng)上加拱,桥身也更美(měi)观。

  ——《中国石拱桥(qiáo)》(使读者明白这个设计的巧妙之处)

  10、列图(tú)表:

  为了把十分复杂的事(shì)物(wù)说清(qīng)楚,就可以采(cǎi)用图表法,来弥(mí)补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺欠,对某些事物(wù)解说更直接、了当(dāng)。

  作用:使(shǐ)人(rén)看了一目了然。

  条(tiáo)理清晰,直接地说明了说(shuō)明对象的特点。

  11、作假设:

  作假设是用(yòng)假设(shè)的想法表示出(chū)将来会出现(xiàn)的(de)情(qíng)况。

  作用:用假设(shè)的环境(jìng)来预设将来可能(néng)要出现的状况。

  例句(jù):我们只有一个地(dì)球,如果它被破坏(huài)了(le),我们(men)别无去处。

  ——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式

  说明(míng)方法(fǎ)及其作(zuò)用答(dá)题格式如(rú)下(xià):

  1、举例子 :具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

  2、分类别:条理(lǐ)清楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

  对(duì)事物(wù)的特征(或事理)分门(mén)别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

  3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方:生动形(xíng)象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣味性。

  4、列(liè)数字:具体而准确地说(shuō)明(míng)该事(shì)物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

  5、作比较:突出强调了(le)被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的××特点(地(dì)位、影响等)。

  6、下定义:用(yòng)简明科(kē)学的语言对说明的对象(或科学事理)加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征(或事(shì)理(lǐ))。

  7、列图表:直观形象(xiàng)地说明了事物的(de)××特(tè)点。

  8、引用法:用引(yǐn)用的方法说明(míng)事(shì)物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用。

  9、摹(mó)状貌:对(duì)事(shì)物(wù)的特征(或事理)加(jiā)以形(xíng)象化的(de)描摹(mó),使说(shuō)明更具体生(shēng)动形象(xiàng)。

  10、作诠释:对事物(wù)的特征(或事(shì)理)加以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

  11、引用(yòng)说明:引(yǐn)用说明(míng)有(yǒu)以(yǐ)下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例;(作用同举(jǔ)例子) B、引用具体的数据;(作用同列数(shù)字)C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语(yǔ);作用是使说明更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣味性(xìng).(引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用)。

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