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空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗

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音读训(xùn)读的解释是什么,音读训读的解释

  问什么(me)是音(yīn)读?什(shén)么是训读?答简单来说,每个汉字一(yī)般都会(huì)有两种读法,一种叫做“音读(dú)”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训(xùn)读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字的读音,按(àn)照这个汉字从(cóng)中国(guó)传入(rù)日(rì)本的时候的读(dú)音

  来发(fā)音。

  根据汉字传入的时代和来源(yuán)地的不同(tóng),大致可以分为“唐音”。

  “宋(sòng)音”和“吴(wú)音(yīn)”等几(jǐ)种(zhǒng)。

  但(dàn)是,这些汉字的(de)发音和现代(dài)汉语中同一汉字

  的发(fā)音(yīn)已(yǐ)经有所不(bù)同了。

  “音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

  “训(xùn)读(dú)”是按(àn)照日本固有(yǒu)的(de)语(yǔ)言

  来读这个汉(hàn)字时的读法。

空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗  “训读”的词汇(huì)多是表达日本固有事(shì)物的固有词汇等。

  有不少汉字具有(yǒu)两

  种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读和音读是什么意(yì)思?

  训读(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发音方(fāng)式,是使用该等(děng)汉字(zì)之日(rì)本(běn)固有同义语汇的读(dú)音。

  所(suǒ)以训读只借用(yòng)汉字的形和义,不(bù)采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语(yǔ)对汉语的译音读出来,叫音读同一(yī)个(gè)汉字在日语中可(kě)能有不止一种读法(fǎ),是由于其在不同(tóng)时期(qī)(南北朝、隋唐、宋等)吸(xī)收了当时(shí)汉字的(de)发音。

  每个(gè)汉字(zì)一般都(dōu)会有两(liǎng)种读法,一种叫做(zuò)“音友慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(训(xùn)読(dú)み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字具有两(liǎng)种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

  日语(yǔ)和(hé)韩语中的训读

  1、日语(yǔ)

  在日语里,训(xùn)读(训読)是以(yǐ)日(rì)语固有的发音来读出(chū)汉字,与(yǔ)该(gāi)汉字本(běn)身的好耐字(zì)音(吴音、汉音、唐音等)有很大的不同。

  例:“金(jīn)”训读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并(bìng)无关联。

  2、韩语

  一般(bān)认(rèn)为现代(dài)“韩(hán)语不存在训读”。

  但近(jìn)代以前曾有乡(xiāng)札、吏读(dú)、口诀等类似日本万叶(yè)假名的标记法存在,充分(fēn)利用这些汉字的训(xùn)读。

  使(shǐ)用类(lèi)似于和(hé)训(日本的(de)训读)的韩训。

  对某些(xiē)的(de)汉字,这意味着(zhe)相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的(de)韩训(xùn)。

  现如今除了在语言学与语源论等进行(xíng)讨论以外,日常言(yán)语已经不(bù)再(zài)使用。

  但是“串”“钊”等为例外存(cún)在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思(sī)为“海角”,“钊”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下(xià)意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来(lái)的意思,这(zhè)类的韩语类似于日文的(de)“国训”。

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