快(kuài)速(sù)背(bèi)书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀(jué)视频,快速(sù)背书(shū)小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全是(shì)初中生幽默诵读语(yǔ)文学习(xí)很(hěn)重要的一点(diǎn)就是张扬个性(xìng)的。
关于快速背(bèi)书小窍(qiào)门(mén) 初(chū)中生(shēng)记忆秘诀视频,快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记忆秘诀大(dà)全以及快速(sù)背(bèi)书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀视(shì)频,快速背书小窍门 初(chū)中生(shēng)记忆秘诀,快速(sù)背书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆秘诀大全,快速背书的方法(fǎ)初中(zhōng),初中生(shēng)怎样快速(sù)记忆背书等问题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识:
快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘诀视(shì)频,快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀(jué)大(dà)全(quán)
初中生(shēng)幽默诵读
语文学习很重要的一点就是张(zhāng)扬个性。
背(bèi)书,不必(bì)总是一本正经,搞得挺神圣,值此之际是什么意思春节,值此 之际挺(tǐng)严肃。
幽(yōu)默些,放开点,没问题(tí)。
比如你可以发狠似的,咬牙切齿地去(qù)背某个段落(luò); 你也(yě)可以(yǐ)悲痛欲绝(jué),泣不成(chéng)声(shēng)似的复述。
你还可以得(dé)意洋洋,自我炫耀似的讲(jiǎng)给别人(rén)听 (当然那个人不一定在(zài)你面前(qián));你亦可(kě)神秘兮兮,低声细语地(dì)仿佛告诉别人什么秘密似的(de)背……你的幽(yōu)默细胞有多少,方法就有多少(shǎo)。
反复诵读(dú),熟读成诵这是比较原始的一种(zhǒng)方法,但却是经常用的,很管用的。
使用此法的前提是(shì)默(mò)读(dú)理解,先把每一句话读懂,领(lǐng)悟整(zhěng)段或(huò)整篇的意思,在此(cǐ)基础上(shàng)则可大(dà)展拳脚,英雄有用武之地(dì)了。
否则便成了“小和尚念经(jīng)”! 在理解的基础(chǔ)上,就是有感(gǎn)情地大声朗读。
感情越(yuè)投入越(yuè)好,喜怒(nù)哀乐(lè)随文字(zì)流转。
如遇对(duì)话形式的,不妨(fáng)一个人(rén)模仿不同(tóng)角(jiǎo)色进(jìn)行对话,或者与父母、同学分角色对话(huà),趣味(wèi)无穷。
此法的科学依据:第一,朗读可以(yǐ)避免默(mò)读时容易出(chū)现的跳行、停顿、重复(fù)等错误;第二,读出(chū)声来,可(kě)以震动大脑皮(pí)层(céng)的记(jì)忆(yì)神经,加快记忆速度;第三,可(kě)以(yǐ)排除外界(jiè)的一些噪音干扰有助(zhù)于记忆准确(què)。
第四,可以熏(xūn)陶自(zì)己(jǐ)的情感,自我陶醉,自(zì)我愉悦。
心情(qíng)好了,情(qíng)绪(xù)高涨了,自然事半功倍(bèi)。
初中生快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门1.根(gēn)据人(rén)的遗忘(wàng)曲线,只有不断重复背,才能记(jì)得牢。
2.听(tīng)说临睡前和(hé)早(zǎo)上(shàng)背书效(xiào)果好,捂(wǔ)住(zhù)耳多(duō)读书也(yě)可以记忆(yì)得比较深(shēn)刻。
3.可以用列表,对比(bǐ)的方(fāng)法帮助记(jì)忆。
4.实(shí)在记不住,可以(yǐ)抄(chāo),抄(chāo)比光背(bèi)好得多。
5.可(kě)以将要背的东西编号啊(a),一段一段来,这样(yàng)会快一点(diǎn)的,要(yào)是全篇一(yī)起(qǐ)反而很慢,另外可以利用奖励的(de)办(bàn)法(fǎ)啊,背好一段(duàn)就奖励自己休息一会,或者吃点什么的(de值此之际是什么意思春节,值此 之际),相信持之以(yǐ)恒就会成功(gōng)!
6.尽量为学(xué)习创(chuàng)造愉快的(de)气氛。
在睡前醒后或学习前(qián),闭(bì)上眼睛想象一下自(zì)己能(néng)考好,想象自(zì)己(jǐ)在取得良好的成绩之后,父母高兴、别(bié)人(rén)赞扬的情景,想(xiǎng)象为自己而自豪。
想象越生动(dòng)具体越好。
快速(sù)背书(shū)小窍门
快(kuài)速背(bèi)书小窍门(mén)如下:
1.在记忆里最(zuì)好的(de)时间(jiān)段背诵。
每个学生的具体情况不同(tóng),有的学生早上的记忆(yì)力好,有的学生临睡(shuì)前的记忆力好。
学生们可以棚银(yín)根据自(zì)己的(de)实际情况,来选(xuǎn)择适合(hé)自己的背诵时间。
这个时间段可(kě)能也不是(shì)特(tè)别(bié)固定,学(xué)生(shēng)们可以自己感觉并确定。
2.根(gēn)据人(rén)的遗忘(wàng)曲(qū)线,只枯世(shì)有不(bù)断重复(fù)背,才能记得牢。
3.抓住关(guān)键词进行(xíng)背诵,同样也可以起到事半功倍的(de)作用。
比如在背诵(sòng)语文课文的时候,学(xué)生(shēng)可(kě)以先记住一些关键没和肢的(de)词句(jù),再根据这些词句进(jìn)行串(chuàn)联。
这(zhè)样的背(bèi)诵方式(shì),不仅能够提高效率(lǜ),还(hái)可以帮(bāng)助学生边(biān)理(lǐ)解边背诵,牢牢掌握住其中的内容,而不是为了背而背。
4.背书的时候,边用笔画(huà)。
硬背不如(rú)理解。
尤其是(shì)文科一些段落比较冗长的内(nèi)容(róng),我们(men)常常需要采取分段(duàn)背诵的方(fāng)式。
那么(me)把其中的一些关(guān)键信息(xī),比如:时间信(xìn)息(xī)、逻辑(jí)信息,还有易错难记(jì)的知识(shí)点,边(biān)读的时候边画下(xià)来。
就有利于我(wǒ)们通过(guò)理解的方(fāng)式(shì),加(jiā)速背诵的过程。
5.闭上眼睛,回想关(guān)键词。
背(bèi)诵的时候(hòu)的(de)重点,往往不在于前面记的过程,而(ér)在于(yú)后面的(de)“回忆(yì)”——回忆往往是知识背(bèi)诵的(de)核心。
6.用自(zì)己的话,复述一遍。
背诵(sòng)知识(shí)的时候(hòu),要尝试不用原(yuán)话(huà),而是自己的语(yǔ)言(yán),将(jiāng)背(bèi)诵(sòng)的(de)内(nèi)容描述出来(lái)。
这(zhè)个过程,既是检验你的背诵结果,也是检验(yàn)你(nǐ)是否真(zhēn)正(zhèng)的理解了(le)这一段知(zhī)识。
甚至往(wǎng)往也(yě)是你(nǐ)考试的(de)时候,相(xiāng)关知识的你(nǐ)能够写出来的答案(àn)。
比如,考试(shì)中让(ràng)你描(miáo)述背过(guò)的古诗里(lǐ)描述的是一段怎(zěn)样的场景,这个时候往往(wǎng)你就(jiù)能感到得心应手(shǒu)。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 值此之际是什么意思春节,值此 之际
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了