认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认真地是(shì)认真的和认(rèn)真地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是(shì)认真的(de)写(xiě)作业，认(rèn)真(zhēn)的与(yǔ)认真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后(hòu)面(miàn)接动词，例如(rú)：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎(hǔ)。

　　示(shì)例：1、我们(men)学习要(yào)踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会计(jì)工(gōng)作非常认真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要(yào)三(sān)心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论(lùn)并且(qiě)一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的写作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词(cí)和(hé)词组构成一种特有(yǒu)形式(shì)来为(wèi)它(tā)后面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　她愉快地(dì)接受了(le)这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点(diǎn)是必(bì)须和它(tā)前面(miàn)的(de)词(cí)构成一种耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系固有的“的(de)字结构”形式来(lái)修饰、限制和说明后面的名词(cí)或并(bìng)首代词，使前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须(xū)用在动词或形容(róng)词(cí)之后，带着它后面的词语为其(qí)前(qián)的动词或形(xíng)容词服务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得(dé)”便为(wèi)补语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

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