快(kuài)速(sù)背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀大(dà)全是初中生幽默诵(sòng)读(dú)语文学习很(hěn)重(zhòng)要的(de)一点就(jiù)是张扬(yáng)个性的(de)。

　　关于快速背书小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记(jì)忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)大(dà)全(quán)以及快速背(bèi)书小窍(qiào)门(mén) 初(chū)中(zhōng)生记(jì)忆秘诀视频，快速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记(jì)忆秘诀，快(kuài)速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀大全，快速背(bèi)书的方法初中，初中生(shēng)怎样快速记忆背书等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记(jì)忆秘诀视频，快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中(zhōng)生记忆秘诀(jué)大全

　　初中生幽(yōu)默诵读

　　语(yǔ)文学习很(hěn)重要的一点就是张(zhāng)扬个性。

　　背(bèi)书，不必(bì)总是一本正经，搞得挺神(shén)圣，挺严(yán)肃。

　　幽默(mò)些，放开点，没问题。

　　比如(rú)你可以发狠似的，咬牙(yá)切齿地去(qù)背某(mǒu)个段落; 你也可以悲痛欲绝，泣(qì)不(bù)成声似的复述。

　　你(nǐ)还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给(gěi)别人听 (当然那个人(rén)不一(yī)定在你面前);你亦可神秘兮兮(xī)，低(dī)声细语地仿佛告诉别人(rén)什么秘密似的背(bèi)……你的幽默细胞有(yǒu)多少，方法(fǎ)就有多(duō)少。

　　这是比较原始的一种方法，但却(què)是经(jīng)常用的，很(hěn)管用的。

　　使(shǐ)用此法的前提(tí)是默读理解，先把每(měi)一句话读懂，领悟整段或整篇的意思，在此基础(chǔ)上则可大(dà)展拳脚，英雄有(yǒu)用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念(niàn)经”! 双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义在理解的基础上，就是有感(gǎn)情地(dì)大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀乐随文(wén)字流转。

　　如遇对话形式的，不妨一(yī)个人模(mó)仿(fǎng)不同角(jiǎo)色(sè)进行对话，或(huò)者与父母、同学分角(jiǎo)色对话，趣味(wèi)无穷。

　　此法的科学依据:第一，朗读可以避免默读时(shí)容易出(chū)现的(de)跳行(xíng)、停(tíng)顿、重复等错(cuò)误;第二，读出(chū)声来(lái)，可以(yǐ)震动大脑皮层的记忆神(shén)经(jīng)，加快记忆速度;第三，可以排除外界的一些噪音干扰有助于记忆准确(què)。

　　第四，可(kě)以熏陶(táo)自己的情感，自我陶醉，自我(wǒ)愉悦。

　　心(xīn)情好了，情(qíng)绪高涨(zhǎng)了，自(zì)然事半(bàn)功倍。

　　1.根据人的遗忘曲(qū)线，只有不断(duàn)重(zhòng)双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义复背，才能记得牢(láo)。

　　2.听说临(lín)睡前(qián)和早上背书效果好，捂住耳多读书也(yě)可(kě)以(yǐ)记忆得(dé)比较(jiào)深(shēn)刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在(zài)记不住，可以抄，抄比(bǐ)光背好得多。

　　5.可以将要(yào)背的东西编(biān)号啊(a)，一(yī)段一段来，这样会快一(yī)点(diǎn)的，要是全篇一起反而很(hěn)慢，另外可以利用(yòng)奖励的办法(fǎ)啊，背好一段(duàn)就奖(jiǎng)励(lì)自己休息一会，或者(zhě)吃(chī)点什么的，相(xiāng)信持之以恒就(jiù)会成功!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造愉(yú)快(kuài)的气氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或学习(xí)前，闭(bì)上眼睛想象(xiàng)一下自己能考好，想(xiǎng)象自(zì)己在取得良好的成绩之后，父(fù)母(mǔ)高兴、别人赞扬(yáng)的情(qíng)景，想象为自己而自豪。

　　想象越生动具体越(yuè)好(hǎo)。

快速背书小(xiǎo)窍门(mén)

　　快速(sù)背书小窍门如下：

　　1.在记忆里双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义最(zuì)好的(de)时间段背诵(sòng)。

　　每(měi)个学(xué)生的具体情(qíng)况(kuàng)不同(tóng)，有的学生早(zǎo)上的(de)记忆力好，有的学生临睡前的记忆(yì)力好。

　　学生们可以棚银根据自己的实际情况，来(lái)选择适合自己的背诵时间。

　　这个(gè)时间段可能也不是特(tè)别(bié)固定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据(jù)人(rén)的(de)遗忘曲线，只(zhǐ)枯世有(yǒu)不断重(zhòng)复(fù)背(bèi)，才能(néng)记得(dé)牢。

　　3.抓住关(guān)键(jiàn)词(cí)进行背诵，同(tóng)样也(yě)可以起到(dào)事半功(gōng)倍的作用。

　　比如在(zài)背诵语文(wén)课文(wén)的时(shí)候，学(xué)生可以先记(jì)住(zhù)一些关键(jiàn)没和(hé)肢(zhī)的词句，再(zài)根据这些词句进(jìn)行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率(lǜ)，还可以帮助(zhù)学生边(biān)理(lǐ)解边背诵(sòng)，牢牢掌握住其中的内(nèi)容，而不是(shì)为了背而背。

　　4.背书的时(shí)候，边用笔画(huà)。

　　硬背(bèi)不如理解(jiě)。

　　尤其(qí)是文科一些段落比较冗长的内(nèi)容，我们常常需要采取分段背诵(sòng)的方式。

　　那么(me)把(bǎ)其(qí)中的(de)一些关键信息，比如：时间信息、逻辑信息(xī)，还(hái)有易(yì)错难记(jì)的(de)知识点，边读的时候(hòu)边画下(xià)来。

　　就有利(lì)于(yú)我们通过理(lǐ)解的方(fāng)式，加速背诵的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想关键词(cí)。

　　背诵的时候(hòu)的重点，往往不在于(yú)前面记的(de)过程，而在于后面的“回忆”——回忆往(wǎng)往(wǎng)是知识(shí)背诵的核心。

　　6.用自己的(de)话(huà)，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识的时(shí)候，要(yào)尝(cháng)试不用原话，而是自(zì)己的语言，将背诵的内容描述出来。

　　这个(gè)过程，既是检验你(nǐ)的背诵结果(guǒ)，也是(shì)检验你是否真正(zhèng)的理解了这一段知识。

　　甚至(zhì)往往(wǎng)也是你考试的时候，相关知识的你能够写出来的答(dá)案(àn)。

　　比如，考试(shì)中让你描述背过的古诗里描述的是一段怎样的(de)场景(jǐng)，这个时候往往你就能感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义