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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜(yán)元认(rèn)为人才是治国安民的(de)根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠学校(xiào)教育(yù)来(lái)培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真(zhēn)才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才(cái一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币)之士”有(yǒu)两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力(lì)求全”的通才，另一种是(shì)“终(zhōng)身止精一艺”的(de)专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门读书和空谈(tán)理义，因为其脱(tuō)离实际(jì)，不能解(jiě)决(jué)实际问题(tí)还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学习知识(shí)，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈(chén)设(shè)六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时(shí)机到了则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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