张雪峰(fēng)是著名(míng)的考研(yán)导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北(běi)京迁(qiān)到(dào)了(le)苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标(biāo)是(shì)为广大考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁借用已经成名的(de)优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多(duō)次(cì)引起(qǐ)争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩(hái)子(zi)的家长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也并非是一时(shí)兴(xīng)起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学(xué)的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元。教育(yù)部的(de)发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日(rì)出(chū)版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏的(de)批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人高调(diào)的姿(zī)态(tài)。有些话(huà)他只有(yǒu)以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大(dà)家(jiā)传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确实存在一定的(de)偏(piān)见。从使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业知(zhī)识(shí)后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存(cún)角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确实给更多的家(jiā)长和学(xué)生打开了(le)思(sī)路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话(huà)去告诉学生，而不(bù)结(jié)合学生(shēng)的(de)自身实际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的(de)认知很(hěn)大(dà)程度上停留在(zài)书本知识(shí)，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会实际情况存(cún)在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)是(shì)你做(zuò)了(le)这件事，发现了(le)这件事存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填(tián)报(bào)指导，真正对(duì)学生(shēng)有意义的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮(bāng)更多的(de)学(xué)生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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