先公(gōng)四岁而孤(gū)全文翻译及注释(shì)，先公四岁而孤(gū)全文翻译(yì)答(dá)案(àn)是(shì)《先公四岁(suì)而孤》全(quán)文(wén)翻(fān)译是欧阳修(xiū)先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书(shū)的。

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先公四(sì)岁(suì)而孤全(quán)文翻译及注释，先(xiān)公四岁而孤全文翻译答案

　　《先公四岁(suì)而孤》全文翻译(yì)是欧阳(yáng)修先生四(sì)岁时父(fù)亲就去(qù)世了，家境贫寒，没有钱供他读书(shū)。

　　太夫人用芦苇(wěi)秆在沙地上写画，教给他写字(zì)。

　　还教(jiào)给他(tā)诵读许多古人的篇(piān)章。

　　到他年(nián)龄大(dà)些了，家里没有书可读，便就(jiù)近(jìn)到读书人家去借书来读，有时接(jiē)着进行抄写。

　　就(jiù)这样夜以继日、废(fèi)寝忘(wàng)食，只是(shì)致力(lì)读书。

　　从小写的(de)诗、赋文字，下笔就有成(chéng)人的水(shuǐ)平，那样高(gāo)了。

　　原文(wén)：先公四岁(suì)而孤，家贫无资。

　　太夫人(rén)以荻画地，交易书字(zì)。

　　多海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命诵(sòng)古人篇章。

　　使学为诗。

　　及其(qí)稍长，而(ér)家无书(shū)读，就闾(lǘ)里士人(rén)家借而读之，或因而抄录。

　　抄(chāo)录未毕，已能诵(sòng)其书(shū)，以至昼夜忘(wàng)寝食(shí)，唯读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔以如(rú)成人。

　　出自(zì)《祭欧阳文忠公》，王安石(shí)和(hé)苏轼所写的两篇祭文， 总结、评(píng)论、赞(zàn)美(měi)欧(ōu)阳(yáng)修(xiū)一生人品功业。

　　文章(zhāng)立意超卓(zhuó)， 笔(bǐ)力(lì)雄健，为唐宋八(bā)大家古文中的名篇。

先海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命公四岁而孤的全文翻译是什么(me)？

　　【先公四(sì)岁而孤】翻(fān)译

　　欧阳修(xiū)先(xiān)生四(sì)岁时父(fù)亲(qīn)就去(qù)世了，家境贫寒，没(méi)有钱供他读书。

　　欧阳修(xiū)的母亲就(jiù)用(yòng)芦苇秆在沙地上(shàng)写画(huà)，教(jiào)给他写字。

　　还(hái)教给他诵读(dú)许(xǔ)多古人的篇章，并开(kāi)始(shǐ)学写诗。

　　到他年龄(líng)大些了，家里(lǐ)没(méi)有书可读，便就(jiù)近到(dào)读书人家去借书来读，有时进行抄写。

　　抄写还没完成，就可以背诵这本书(shū)了。

　　就这样夜以继日、废寝(qǐn)忘食，只是(shì)致力读书。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋文(wén)字，下笔就有成人的水平，那样就(jiù)高了。

　　【原(yuán)文(wén)】

　　先公四(sì)岁而孤，太(tài)夫人以荻(dí)画地，教以书(shū)字。

　　多诵古(gǔ)人篇章(zhāng)，使学为诗。

　　及稍长(zhǎng)，而家(jiā)贫无书读，就(jiù)闾里士人家借而读之，或因而抄录。

　　抄录未必，而(ér)已能诵(sòng)其书。

　　以至(zhì)昼夜忘(wàng)寝食，惟读书是(shì)务。

　　自幼所作(zuò)诗(shī)赋文字(zì)，下笔已如成人。

　　出处：北(běi)宋欧阳修的《欧阳公事(shì)迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去(qù)父亲

　　荻(dí)：指芦苇一类的植(zhí)物(wù)

　　以(yǐ)：为了，来(lái)

　　诵：森(sēn)闷（多(duō)诵古人(rén)篇章）朗诵

　　使：让

　　为：做(zuò)

　　及：等到

　　稍：稍(shāo)微

　　闾里：乡里、邻里

　　士人：读书人

　　或：有的(de)时候

　　因：趁机(jī)

　　【作者简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔(shū)，自(zì)号(hào)醉翁，晚年号六一(yī)居(jū)士，谥号文忠，世(shì)称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原(yuán)属庐陵郡,出生(shēng)于绵州（今(jīn)四川绵阳(yáng)）北宋时期(qī)政治(zhì)家、文(wén)学家、史学家和诗(shī)人(rén)。

　　与唐(táng)韩愈(yù)，柳(liǔ)宗元，宋(sòng)王(wáng)安(ān)石，苏洵，苏轼(shì)，苏辙，曾巩合称“唐(táng)宋八大家”。

　　他(tā)领导了(le)北宋(sòng)诗文(wén)革新(xīn)运动，继承并发展了韩愈的古(gǔ)文理论。

　　其散文创作的高度(dù)成就(jiù)与其正确的古(gǔ)文理(lǐ)论(lùn)相辅相成，从(cóng)而开(kāi)创了一代文风。

　　欧阳(yáng)修在变革文风的(de)同时，也对诗风、词风进行了革新。

　　在史学方面(miàn)，也有较高成就，他曾主(zhǔ)修《新唐书》，并独(dú)撰《新五(wǔ)代史》，有《欧阳文忠公集》传(chuán)。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐宋八大家”之(zhī)一。

　　虽然家里贫穷，但他克服此升弯重(zhòng)重困难，勤学(xué)苦读，终(zhōng)有所(suǒ)成。

　　欧阳修(xiū)的经历告诉(sù)我(wǒ)们，只要有着远大(dà)志向和吃(chī)苦精神，就一定会(huì)成功。

　　欧阳修刻苦(kǔ)学习的精神值(zhí)得我们赞赏和学习。

　　欧阳(yáng)修(xiū)的成功，除了他自身的努力之外(wài)，还有一个促进(jìn)他成长的原因是：家长的善于教育，严格(gé)要求。

　　欧(ōu)阳修四岁丧(sàng)父(fù)，家贫，其祖母以荻(dí)画地，教他写字。

　　他四(sì)岁(suì)而孤，随叔父在现湖(hú)北随州长大，幼(yòu)年(nián)家贫无资，祖母(mǔ)以荻画地，教以识字。

　　欧阳修自幼酷爱读书(shū)，常从(cóng)城(chéng)南李家借书(shū)抄读，他天资聪颖(yǐng)，又刻苦勤奋(fèn)，往往(wǎng)书不(bù)待抄完，已能成诵(sòng)。

　　少(shǎo)海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命年习作诗赋文章(zhāng)，文笔老练，有(yǒu)如成人，其叔由此看到了家(jiā)族振兴的希望，曾对欧阳修(xiū)的母亲说：“嫂无以家贫子幼为念，笑歼此奇(qí)儿也！不唯起家以大吾门，他日必(bì)名(míng)重当(dāng)世。

　　”

　　十岁时(shí)，欧阳(yáng)修从李家(jiā)得唐《昌黎先生文集》六卷，甚爱其(qí)文，手不(bù)释卷，这(zhè)为日(rì)后(hòu)北宋诗文革新(xīn)运动播(bō)下了种子。

　　仁宗(zōng)天圣八年（1030）中进士(shì)。

　　次年任西京（今洛阳）留守推官，与梅尧臣(chén)、尹洙结(jié)为至(zhì)交(jiāo)，互相切磋诗文。

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