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　　集美(měi)大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校(xiào)招生全国统一(yī)考(kǎo)试”，基本上是社会(huì)中所有人员期(qī)待成才的一种现实(shí)性必备(bèi)途径，其价值意义无(wú)异于古代封建时期的科(kē)举取仕一般，是所有(yǒu)社(shè)会学子登(dēng)上高等知识殿堂的(de)必经途径，社会中称之为“全(quán)日制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教(jiào)育自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特点，以(yǐ)及(jí)理论知识的(de)完备性(xìng)要求，而广受专科学生(shēng)以(yǐ)及社(shè)会励志(zhì)改变(biàn)命运人士的(de)欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是(shì)高考的重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教育是(shì)社(shè)会正常(cháng)化教(jiào)育机制模式；

　　而(ér)继续(xù)教育则是社会中在职人员追求上进的最有效手段，自考作为继(jì)续教育的先行(xíng)者，起到(dào)了对于(yú)高考制度最实(shí)际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基(jī)本上面向的是大中专院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意(yì)以及(jí)期待(dài)“知识改变命运”的群体(tǐ)，对(duì)于这一类(lèi)人，自考(kǎo)能(néng)让其对于社会的学术(shù)追求(qiú)重新(xīn)回到正常轨道，让(ràng)他们(men)自(zì)身的价值能获得主流社会的强烈肯定(dìng)，符合现代化建(jiàn)设所需(xū)的(de)价值观(guān)和知(zhī)识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自(zì)考具(jù)开放(fàng)性特(tè)色

　　自考生学习方式(shì)具有强烈的自(zì)育、自励价值(zhí)，更有其开放(fàng)性模式兼(jiān)容特(tè)色，受到社会(huì)中各类求学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参考人数较多，浩浩荡荡，然(rán)而(ér)其(qí)自身群(qún)体多集(jí)中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历(lì)届生与应(yīng)届(jiè)生，很(hěn)难照顾到(dào)其他求(qiú)学人群(qún)的学习(xí)需求，而且一考定(dìng)终身模(mó)式，多少(shǎ腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码o)年来一直受(shòu)到教育(yù)界，各界有影响人士对于其合理性(xìng)的质疑(yí)，因此自考反而具(jù)备(bèi)强(qiáng)烈(liè)的反(fǎn)衬色(sè)彩，我们(men)应该为自考感到自豪(háo)。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本(běn)科是高等(děng)教育自学考试本科的简称(chēng)，自考本科是我国基本高等教育(yù)制度(dù)之一，成(chéng)绩合(hé)格后由主考(kǎo)学校和高等教育自学考试委员会联(lián)合颁发大学毕(bì)业证书，国(guó)家承认学(xué)历，学信网可查，符(fú)合(hé)条件(jiàn)者由主考大学授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据国家教育(yù)部1988年15号文件，享受(shòu)普通高(gāo)等教(j腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码iào)育(yù)毕业证(zhèng)书相同(tóng)的(de)法律效(xiào)力。

　　很多单位为什(shén)么不承(chéng)认自(zì)考本(běn)科原因：很多用(yòng)人(rén)单位会觉得(dé)自考本(běn)科是靠自(zì)学出(chū)来的，并没有通过(guò)专(zhuān)业(yè)的学(xué)习，怀疑个(gè)人能力，所以(yǐ)不承认(rèn)。

　　自考学历找工作会被拒(jù)绝吗(ma)其(qí)实没有(yǒu)肯定的答案，有的人(rén)会因为(wèi)自考(kǎo)本科(kē)找到好(hǎo)工作(zuò)，也有的单(dān)位不认可自(zì)考本(běn)科，在招聘的时(shí)候经(jīng)常说只招统招生(shēng)。

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