什(shén)么叫人文关怀(huái)，人文(wén)关怀(huái)体现在哪些方面是关注(zhù)人的(de)生存与发展(zhǎn)的。

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什(shén)么叫人文关怀，人文关怀体现在(zài)哪(nǎ)些方面

概念(niàn)起源

　　人(rén)文关怀，一般认为(wèi)发(fā)端于(yú)西方(fāng)的人文主义传统，其核(hé)心在于肯定人性和人的价值，

　　要(yào)求人的个性解(jiě)放(fàng)和自由(yóu)平等，尊重人(rén)的(de)理性思考，关怀人(rén)的精(jīng)神生活等。

　　在思想政(zhèng)治(zhì)工(gōng)作(zuò)视(shì)野中(zhōng)，人文关怀是指尊重人的主体地位和个(gè)性差异，关心人丰富(fù)多样的个(gè)体需求，激发人的主动性(xìng)积极(jí)性(xìng)创造性，促进(jìn)人(rén)的自(zì)由全面发展(zhǎn)。

　　具体来(lái)说，包括(kuò)层(céng)层递进又密(mì)切相关的几层涵义:

　　1、承认人不仅作为一种(zhǒng)物质生命的存在，更(gèng)是(shì)一种精神(shén)、文化的存(cún)在。

　　2、承(chéng)认人无论是在推动社会发展(zhǎn)还是实现自身发展方面都居于(yú)核心地位(wèi)或支配地位(wèi)。

　　3、承认人的价值，追求(qiú)人的社会价值(zhí)和个体(tǐ)价值的统一、作为手段和目的的统一。

　　4、尊(zūn)重人(rén)的主体性。

　　人(rén)不仅是物质生活的(de)主(zhǔ)体，也是政治生活、精神生活(huó)乃至整个社会生活的主体，因而(ér)也(yě)是改善(shàn)人的(de)生活(huó)、提高人的生活品质(zhì)的主体。

　　5、关心人的多方面(miàn)、多层次(cì)的(de)需要。

　　不(bù)仅关心人物质(zhì)层面(miàn)的需要(yào)，更关心(xīn)人精神(shén)文(wén)化层(céng)面的需要(yào);不仅创造(zào)条(tiáo)件满足(zú)人的生存(cún)需要、享受需要，更着力于人的自我(wǒ)发展、自(zì)我(wǒ)完善需要的满足(zú)。

　　6、促(cù)进(jìn)人的自由全面发展。

　　人的全面发展应当是自(zì)由、积极(jí)、主动的发(fā)展，而不是由外(wài)力强制的发展;是各(gè)方面素(sù)质都(dōu)得到较好的发展或(huò)达到一(yī)定(dìng)水平的发展;是在承(chéng)认人的差异性(xìng)、特殊性基础(chǔ)上的(de)全面(miàn)发展，是与个性(xìng)发展相辅相成的全面发展。

　　人文主义是以(yǐ)人为本位的世界观，集(jí)中体现(xiàn)为(wèi)对人本(běn)身的关注、尊重和重视，它着眼于生命关(guān)怀，着(zhe)眼于人性，注重人的存在、人的价值、人的意义尤(yóu)其是人的心灵、精神和情感(gǎn)。

　　人既是社会的主体、历史的主体，又是(shì)自身存(cún)在的价值主体，人不同于一般(bān)的物(wù)，它的根本(běn)是内在而非外在，因此，文明建设的根(gēn)本(běn)是精神。

　　人文精神倡导把情(qíng)感看作人的基本存在方(fāng)式，社(shè)会(huì)要关注人的精神状态和(hé)内在(zài)需求，避免人(rén)的异化。

　　改革(gé)开放(fàng)以来，我国(guó)经济飞速发(fā)展，人(rén)民的物质生活水平得到(dào)了极大的提(tí)高(gāo)，物质文明的进步使人(rén)们(men)的(de)衣食(shí)之(zhī)忧得到解决，市场(chǎng)化为人(rén)们带来了丰厚的利润与物质的享受，但市场经济的实用性与(yǔ)功利性特征，又导致了人文精(jīng)神的弱化(huà)和消解(jiě)。

　　所沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表以，在市场经济条件下(xià)，在现代社会(huì)的激(jī)烈竞争(zhēng)中，一方面是(shì)人(rén)们对精神情感关怀的迫切需要必将替代对物(wù)质生(shēng)活的(de)迫切(qiè)需(xū)要(yào)，另一方(fāng)面却是这(zhè)种需要与(yǔ)社会所能提(tí)供之间的(de)深刻矛盾(dùn)。

　　因此，在1994年1月(yuè)的(de)全国宣传(chuán)工作会议(yì)上，江(jiāng)泽民(mín)总(zǒng)书记对宣传工(gōng)作提出了以科学的理(lǐ)论武装人，以正确(què)的舆(yú)论引导人(rén)，以高尚的精(jīng)神(shén)塑造人，以(yǐ)优秀(xiù)的作品(pǐn)鼓舞人的要(yào)求，这一(yī)思(sī)想立足于人的自身建设尤其是精神文明建设，真正做到了高(gāo)瞻远瞩，体现出了最高领导者(zhě)的远见卓(zhuó)识，具(jù)有深(shēn)远的意(yì)义。

　　新(xīn)闻报道作为(wèi)最(zuì)重要的(de)宣传途(tú)径和最常见的文化载体(tǐ)，应当担负起历史的重任，体现出深刻(kè)的人文关怀。

　　与此同时，人文精(jīng)神的(de)贯注又将深(shēn)化新闻主题、扩充新闻内(nèi)涵、提升报道(dào)品味、引发读者(zhě)的思(sī)考与共鸣，从而完成新闻信息价值和文化价值(zhí)的(de)双重(zhòng)构(gòu)建，使新(xīn)闻报道赢得更多(duō)的读者，为自身的(de)发展开拓更(gèng)为广(guǎng)阔的(de)天地。

　　从这一点来(lái)说，走(zǒu)进市(shì)场与人文关怀并不矛盾(dùn)，二者之间的关系是互动的。

　　人文(wén沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表)关怀(huái)的(de)其(qí)核心在于(yú)肯(kěn)定人(rén)性和人的价值。

　　要求(qiú)人的个性解放和(hé)自(zì)由平等(děng)，尊重人的理性思考(kǎo)，关怀人的精神(shén)生活等。

　　在思想(xiǎng)政治工(gōng)作视野中，人文关怀是(shì)指(zhǐ)尊重人的主体地(dì)位和个性(xìng)差异，关心人丰(fēng)富多样的个体需求，激发人的主动性积(jī)极性创造(zào)性，促进人的自(zì)由全面(miàn)发展。

　　人文关怀的提出，体(tǐ)现了执政(zhèng)党(dǎng)对(duì)人的(de)关怀(huái)、社会对人(rén)的关(guān)爱，严肃的思(sī)想政治(zhì)工作开始关心人内心的感(gǎn)受，引导人们正(zhèng)确对待自己、他(tā)人和社会，正沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表确对(duì)待困难、挫(cuò)折(zhé)和荣誉。

人(rén)文关怀是(shì)什么意思？

　　人文关怀就是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定，对人类的(de)解放与(yǔ)自(zì)由(yóu)的追求。

　　人文关怀，一般认为发端于(yú)西方的人文主义传统，其核心在(zài)于肯定(dìng)人性和人的(de)价(jià)值(zhí)。

　　人文关怀是对人的生(shēng)存状况(kuàng)的关注、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯(kěn)定和对(duì)人(rén)类的解放与(yǔ)自由的追求等等。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　在中国(guó)，人(rén)文关(guān)怀精神在西(xī)周初期就已经初见端倪，到春秋(qiū)后期逐渐形成，自此(cǐ)以后，在中(zhōng)国(guó)社会和中国文化中经(jīng)久不衰，成为中国文化(huà)的精(jīng)神(shén)和灵魂。

　　中国古代《周易》书中最早出现人文一(yī)词，意指人际间相互关系(xì)准则。

　　在中国(guó)传统人文关怀思(sī)想(xiǎng)中，在处理(lǐ)人与人之(zhī)间的关系方面，提(tí)出了忠义理智信等规范(fàn)，在处(chù)世立身(shēn)方面提(tí)出(chū)诸(zhū)如(rú)自强、知(zhī)耻、明(míng)智、节制等(děng)规(guī)范(fàn)，同时(shí)，在远神近人、以(yǐ)人为本(běn)、注重人(rén)对于(yú)真(zhēn)善的追求等方(fāng)面做出了规范和(hé)警示。

　　儒(rú)家主张把(bǎ)精力集中(zhōng)到人事方面，提倡以(yǐ)礼治国、以礼行(xíng)世，为(wèi)儒家(jiā)文化开辟了一条(tiáo)远神而近人的人文主义(yì)道路。

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