音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育(yù)专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业(yè)类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较好音乐素(sù)养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专(zhuān)业(yè)的院校(xiào)有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华(huá)师范大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐(lè)教育(yù)类，另(lìng)一(yī)个就是(shì)音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算(suàn)完成全mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适合真实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创(chuàng)作某些即便没(méi)有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐(lè)内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部(bù)音(yīn)乐(lè)与纯打(dǎ)击乐(lè)音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素(sù)就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明(míng)确这些才能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业(yè)后(hòu)找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那(nà)么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名私人乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士(shì)学位(wèi)，而大学教师(shī)就需要(yào)硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说，学生的音(yīn)乐教育学位课(kè)程可以为自己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每个(gè)地(dì)区(qū)每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)在本科和(hé)研究生阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课(kè)程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要(yào)乐器(qì)上的技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子(zi)音乐(lè)制作，电子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的(de)一种在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域(yù)都拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专(zhuān)业的(de)学(xué)生(shēng)合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相关(guān)的一(yī)对一课程，发展特定的技能和自己(jǐ)的风(fēng)格，并(bìng)获得在(zài)不断发(fā)展的(de)音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要(yào)的一系(xì)列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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