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  画室 速写,画画速写教学(xué)视频是速写(xiě)培养敏锐的(de)观察(chá)力(lì)和造(zào)型能力,不仅(jǐn)是基础训练中贯穿始终的(de)课(kè)题,也是(shì)造(zào)型艺术中各专业(yè)的一门必(bì)修课程的。

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画室 速写,画画速写教学视频

  速写培养敏(mǐn)锐的观察力和(hé)造(zào)型能力,不(bù)仅(jǐn)是基础训练中贯穿始终的(de)课题,也是造型艺术(shù)中各专业的(de)一门必(bì)修课程。

  最初画速写一定要掌(zhǎng)握(wò)结构(gòu)、比例(lì)、动态、重心。

  一、结

  速写培养敏锐(ruì)的观察力和造型(xíng)能力,不仅是基础(chǔ)训(xùn)练中贯穿始终(zhōng)的课题,也是造型艺术(shù)中各专业(yè)的一(yī)门必修(xiū)课程。

  最初(chū)画速写一定(dìng)要掌(zhǎng)握结构(gòu)、比例(lì)、动态、重心。

  一、结构(gòu)和比例(lì)

  速(sù)写的(de)目的在于(yú)培(péi)养(yǎng)正确(què)的观察方法(fǎ)及严格的造(zào)型能力(lì)。

  写生者必须具(jù)备(bèi)扎实、熟练的人体解剖知识(shí),这样在(zài)写生中才能做到(dào)游刃有余,人体的内部结构是没(méi)有变化的,变化的只有(yǒu)随(suí)着人(rén)体(tǐ)运动的(de)动态、衣纹等。

  因此(cǐ),线的(de)运用与结构有着密不可分的关(guān)系,表现方法要为表现(xiàn)结构服务。

  比(bǐ)例就是老师常说:“立七坐五蹲三半(bàn)”。

  人体立姿为七个头高(立七(qī)),坐姿为五个头高(gāo)(坐(zuò)五),蹲姿为三(sān)个半头高(蹲三半(bàn)),立姿(zī)手(shǒu)臂下垂时(shí),指尖位置在大腿二(èr)分一处。

  二、动态

  速写人(rén)物有静(jìng)、动两(liǎng)种姿势。

  站、坐,属静态,走、跑(pǎo),是动(dòng)态。

  画速写,能够“首(shǒu)观动态”,画之前,就得(dé)对人体(tǐ)的(de)各(gè)种动作规律,做到了如指掌,成竹在胸。

  速写时才有(jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗yǒu)底气。

  临场(chǎng)时,才(cái)会忙而(ér)不(bù)乱(luàn),处而不惊。

  若能这般,我看关键是,在(zài)静态中要懂得稍息的(de)原理,在动态中要掌握走(zǒu)动的规律(lǜ)。

  还要明白(bái),什么(me)是重(zhòng)心、重心线和支撑面。

  速(sù)写要从大(dà)体出发,画人(rén)物(wù),要化(huà)繁为简,学(xué)会简笔画。

  让线条(tiáo)概括、简约、整体(tǐ)。

  看(kàn)速写动态时要(yào)把握整个关系,画(huà)准动态主线(xiàn)和支(zhī)线。

  三、重心(xīn)

  重心(xīn):指的是人体平(píng)衡靠重(zhòng)心的稳定,重心是指物体的重(zhòng)力的中心(xīn)。

  人(rén)体站立的重心分为无外力情(qíng)况和有外(wài)力情况。

  在无外力的(de)情况下,重(zhòng)心可以以锁(suǒ)骨窝为标准(zhǔn),在双脚着力的情况下,重心一般在两脚之间或(huò)略偏脚着力重的(de)一边;在(zài)单脚(jiǎo)吃重的(de)情况(kuàng)下,锁骨窝的垂(chuí)直线(xiàn)会落在着力脚的内(nèi)侧(cè)脚踝。

  速jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗(sù)写人的身体形态是很有特点的。

  要看模特整个身体姿态趋势。

  (比(bǐ)如向左倾(qīng)斜的人,重心就在左腿,但(dàn)是右腿是浮(fú)着的,那整个身体的重心绝对(duì)是(shì)落到(dào)着力的那条腿上的)

  人物(wù)的(de)运动就(jiù)是重心(xīn)和着力点的不断移jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗动。

  如果(guǒ)大家(jiā)想表现出(chū)一定的动感(gǎn),那就要学(xué)会利用重(zhòng)心(xīn)和着力点的理论(lùn)。

  从某种方面来说:当人(rén)物的重心(xīn)落空时(就(jiù)是不在(zài)中心线上时),人体会显得“不(bù)稳”,如果大家能(néng)够利用好这(zhè)种“不稳(wěn)”,就会使人物的动(dòng)感加强。

  速写的技(jì)巧提升需(xū)要长(zhǎng)期大(dà)量的练(liàn)习,多临摹,多借鉴。

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