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　　关于相对评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别举例现代(dài)教(jiào)育技(jì)术以及相对评价(jià)和(hé)绝对评(píng)价区(qū)别举例，相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别(bié) 举例幼儿园，相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别举例现代教育(yù)技术，相对评价和绝对评价区(qū)别通(tōng)俗，相对评价和绝对评价区别教资(zī)等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

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　　相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别(bié)：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群(qún)体中(zhōng)建立(lì)基准，然后(hòu)把该群体中(zhōng)的各个对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合之外(wài)确(què)定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价(jià)对象与客观标(biāo)准进行比较，确定(dìng)评价(jià)对象达到目标基准绝对位(wèi)置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评(píng)价可(kě)以了解学生之间的(de)差异，便于比较个(gè)体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较(jiào)客观，如(rú)果评价是(shì)准确的，那么评价之后，每(měi)个(gè)被评价(jià)者都可以明确自己与客(kè)观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝(jué)对评价法(fǎ)，可直接鉴别各(gè)教育目(mù)标(biāo)完成情(qíng)况，明确今后工作的(de)重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称(chēng)目标参照性(xìng)评价，是(shì)用(yòng)目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价(jià)也(yě)称常模参照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学生(shēng)成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价依据教学目标和教材编(biān)制试题来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩(jì)，判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。<12是什么意思/p>

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在(zài)该班学生成绩(jì)序列中或常模中所处做唯的位置来(lái)评(píng)价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是(shì)一(yī)种外部评价，注重的是目(mù)标(biāo)达成与(yǔ)否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考试等(děng)。

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