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  相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别(bié):1、相对评(píng)价是在被评价对象的群(qún)体中(zhōng)建立(lì)基准,然后(hòu)把该群体中(zhōng)的各个对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比较,以判断该(gāi)群体中每一成员的相对优势。

  2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合之外(wài)确(què)定(dìng)一个标准(zhǔn),评价时(shí)把评价(jià)对象与客观标(biāo)准进行比较,确定(dìng)评价(jià)对象达到目标基准绝对位(wèi)置的(de)评价方法。

  3、相对评价:利用(yòng)相对评(píng)价可(kě)以了解学生之间的(de)差异,便于比较个(gè)体学习成绩(jì)的优劣。

  4、绝对评价:其标准比(bǐ)较(jiào)客观,如(rú)果评价是(shì)准确的,那么评价之后,每(měi)个(gè)被评价(jià)者都可以明确自己与客(kè)观标准的差距,有利于发扬优点,克服缺点。

  同时(shí),运用(yòng)绝(jué)对评价法(fǎ),可直接鉴别各(gè)教育目(mù)标(biāo)完成情(qíng)况,明确今后工作的(de)重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性评价的区别

  相对性评(píng)价和绝对性评价的(de)区别:定亩带义不同,评价依据不同,性质不同。

  1、定义不同:绝(jué)对性评价又称(chēng)目标参照性(xìng)评价,是(shì)用(yòng)目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行评定。

  相(xiāng)对性评(píng)价(jià)也(yě)称常模参照性评价,是用常模参照性测(cè)验对学生(shēng)成绩(jì)进行的评定。

  2、评价依据不(bù)同:绝对性评价依据教学目标和教材编(biān)制试题来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩(jì),判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。<12是什么意思/p>

  而相对性评价依据学生个人的成绩在(zài)该班学生成绩(jì)序列中或常模中所处做唯的位置来(lái)评(píng)价和决(jué)定成绩优劣。

  3、性质不同(tóng):绝对性评价是(shì)一(yī)种外部评价,注重的是目(mù)标(biāo)达成与(yǔ)否,不考虑个体的相对位(wèi)置。

  例迅胡芦如,大学考(kǎo)试、驾照考试等(děng)。

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