开学报道还(hái)是报到，开学报道和(hé)开学报到的区(qū)别是(shì)开学是用“报(bào)到”的(de)。

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开(kāi)学报道还(hái)是报(bào)到，开学报道和开学报到的区(qū)别

　　因为“报道”是利用某种工具对某(mǒu)事或物进(jìn)行解释(shì)说明，使人们清晰了解。

　　“报到(dào)”通常指的(de)是参加(jiā)会议的人到达会(huì)场办理的手续，或(huò)者告知自己到了(le)，因此开学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别(bié)有：意思(sī)不(bù)同、使用(yòng)场合不同、两(liǎng)者词性不(bù)同、近义词不同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道：用书面(miàn)或广播、电视(shì)形式发表的新闻(wén)稿。

　　例(lì)句(jù)：新闻报道(dào)必须(xū)真(zhēn)实，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来到。

　　例(lì)句(jù)：新生报到意思说准备(bèi)在这(zhè)个(gè)学校上学的学(xué)生来(lái)报到了(le)。

　　二(èr)、使用(yòng)场合不同(tóng)。

　　1、报道：报道(dào)是向人群、向(xiàng)社会通报情况，其(qí)内(nèi)容广泛受(shòu)体较(jiào)众(zhòng)，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行(xíng)物(wù)的报(bào)道，我对这件事(shì)半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位(wèi)报(bào)告你已到达指定现场，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都比(bǐ)较小(xiǎo)。

　　例句：我当初(chū)来(lái)此报到时，人(rén)地(dì)生疏，形单影(yǐng)只，生活颇(pǒ)感寂(jì)寞什么是等量关系式，什么是等量关系四年级。

　　三(sān)、两者词性不(bù)同。

　　1、报道：有多种词性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对(duì)社会(huì)上(shàng)的丑恶现象(xiàng)，新(xīn)闻报(bào)道(dào)给予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例(lì)句：我来报到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟(wéi)妙惟肖(xiào)地行举手(shǒu)礼；

　　难以表(biǎo)现出更加恭敬和得(dé)意的样子了(le)。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可(kě)以同报导，均是指对新(xīn)闻等的报告传播。

　　例句(jù)：看了一篇新(xīn)闻(wén)报道(dào)后，脑(nǎo)子(zi)里(lǐ)第一反(fǎn)应就(jiù)是我要听到你的声音，让我知道现在的你(nǐ)安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词(cí)。

　　例(lì)句：到展览会参观的(de)人都(dōu)必须先到总服(fú)务台(tái)报到。

开学(xué)是报(bào)道还是(shì)报到(dào) 二者的区(qū)别

　　 开学(xué)报到。

　　报道和报到两者(zhě)意思不(bù)同、词(cí)性(xìng)不(bù)同、近义词不(bù)同、所用对象不同(tóng)。

是报道还(hái)是报到的不(bù)同

　　 1、两(liǎng)者意思不(bù)同(tóng)

　　 报(bào)道：利用(yòng)某种工具对某(mǒu)事或物(wù)进行(xíng)解(jiě)释(shì)说明，使人们清(qīng)楚了解(jiě)。

　　报到：通常指的是参(cān)加(jiā)会议的人到达会场(chǎng)办理的手续,或者告知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有(yǒu)多种词性，可以(yǐ)作为动词、名词，适用(yòng)于不同(tóng)的语境。

　　而报到只作为动词，语境(jìng)单一。