小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如(rú)木工划(huà)线(xiàn)，机(jī)械制(zhì)图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些(xiē)机器可(kě)识别的(de)卡(kǎ)片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习(xí)中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习好(hǎo)功课，一(yī)边进行抄写练习(xí)，可以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然(rán)形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识(shí)，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特(tè)别(bié)是抄写唐诗宋(sòng)词时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当(dāng)然(rán)有很多人(rén)认为现(xiàn)在可以用打字机代替写字(zì)，写字教学不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时候还(hái)是不能不靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而写字(zì)对于培养一个人的(de)耐心、恒(héng)心有(yǒu)着(zhe)很(hěn)大的(de)助益(yì)。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从教(jiào)过(guò)程中，也发现学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字(zì)写得工整、美观的学生，他(tā)在学(xué)习时(shí)也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化(huà)气(qì)质”，他(tā)对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈说过致(zhì)力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件(jiàn)就是写字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于一个人(rén)一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的(de)问题(tí)。

　　今(jīn)天(tiān)和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小(xiǎo)学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大(dà)铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次(cì)拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散(sàn)握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来(lái)没有写过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写(xiě)字本(běn)的颜(yán)色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三(sān)页都留有很(hěn)深的印记，导致下一(yī)页不(bù)光(guāng)滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在太容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了(le)加大(dà)力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿(zī)势不对的一(yī)个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单(dān)四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用(yòng)力(lì)，很(hěn)容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有拿过笔的小朋(péng)友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像H四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思B铅笔那么用力，而(ér)写出来(lái)却(què)更(gèng)加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需要特别(bié)用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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