校园暴(bào)力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生，放学后同学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么(me)意思，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令(lìng)其(qí)在心灵(líng)及(jí)肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反(fǎn)抗(kàng)和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财物(wù)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没有朋友等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害(hài)者的照片(piàn)进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门(mén)发布的(de)《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综合治(zhì)理方案(àn)》中要求，学(xué)校(xiào)在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在(zài)此次北京市(shì)各区公布的实(shí)施方案中，除了(le)对调查时间有要求外，对(duì)于(yú)事件的(de)及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部(bù)门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北京市(shì)东城(chéng)区在实(shí)施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事(shì)件(ji雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗àn)，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位进(jìn)行(xíng)口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀区除(chú)了(le)要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的(de)，还要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害(hài)者(zhě)强，而欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害(hài)者做他(tā)或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人(rén)在学校或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未尽到(dào)教(jiào)育、管理(lǐ)职责(zé)的(de)，应当承担(dān)侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人(rén)或者限制民事(shì)行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构以外的第(dì)三人人身损害的(de)，由(yóu)第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构承担补充责任后，可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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