大学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么是学分(fēn)制，教育(yù)形式的(de绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思)一种，以选课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则的。

　　关于大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范(fàn)是什么以及大学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)是干什么的，大学学分的规范是什么，大学学分是干啥的，大学(xué)里学分是什么等问题，小编(biān)将为你收拾以下常识：

大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么(me)

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学(xué)分制

　　创始于(yú)美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京大(dà)学在国内首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国(guó)内一(yī)些有条件

　　的大(dà)学开端试行学(xué)分制，现在(zài)学分制变革已在国内高校全面推开(kāi)。

大(dà)学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于(yú)核算学生学习(xí)量的(de)一种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践环节的详细学分数以专业(yè) 教育方(fāng)案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也有按学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生(shēng)在(zài)大学期(qī)间(jiān)的学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西(xī)也就越多。

　　在某些(xiē)大学(xué)中(zhōng)，学分也(yě)变(biàn)成了点评(píng)学生优异程度的(de)一个重(zhòng)要(yào)规(guī)范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学(xué)分制，是指(zhǐ)以选课(kè)为(wèi)中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量(liàng)学(xué)生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制(zhì)创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合(hé)称三(sān)大(dà)教育形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分类紧密完好(hǎo)的(de)特性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课(kè)程的(de)选修方面，给(gěi)予学(xué)生在必定(dìng)范围内(nèi)的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要获(huò)得的(de)结业总学分作(zuò)为(wèi)结业规范(fàn)的(de)一种教育管理准(zhǔn)则，它要(yào)求依照培(péi)养目(mù)标(biāo)和教育方案中各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确(què)认每(měi)门课程的(de)学分，设置必修(xiū)课和(hé)选修课(kè)，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制是(shì)在学分制基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生每(měi)门课程的(de)学(xué)习成果的质量(liàng)，以及(jí)学年和(hé)结业总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制(zh绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思ì)

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也是(shì)在学分制的(de)基(jī)础上发生(shēng)的一(yī)种能(néng)用以(yǐ)显现学生(shēng)对某些要点(diǎn)课程的学习(xí)质量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平凹(āo)凸的教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案(àn)中的(de)学分(fēn)，依(yī)据课(kè)程(chéng)类别，求(qiú)学成果(guǒ)差异(yì)等别离确(què)认不(bù)同(tóng)的权重系数，方(fāng)案学分乘以权重系数，得(dé)出加权学(xué)分，以区别学生学习(xí)成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评(píng)奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制(zhì)

　　　　附(fù)加学分制是在要求(qiú)学生修满教育方(fāng)案规则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修(xiū)满(mǎn)课外(wài)附(fù)加学分(fēn)才干结业的(de)一种教(jiào)育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附(fù)加学分(fēn)可依据学生参(cān)与学(xué)科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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