小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子(zi)的(de)代表性，二要注(zhù)意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的(de)事物、现象加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数(shù)字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确(què)性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，使说(shuō)明的(de)对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物(wù)特(tè)征或事(shì)理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的数(shù)商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级字，一(yī)定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟(jìng)决(jué)口(kǒu)1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河(hé)是(shì)中(zhōng)华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明，这种说明方商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)对(duì)事物的本质(zhì)特(tè)征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边(biān)分别(bié)平行的(de)四边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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