小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法及参考资(zī)料(liào)是改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白处改正的。

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小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈(quān)起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到(dào)空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或(huò)红楼梦多少字颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移(yí)部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文(红楼梦多少字wén)字之(zhī)间(jiān)应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表(biǎo)示(shì)，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符(fú)号，并(bìng)在(zài)原删除(chú)符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号(hào)使用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以(yǐ)分开外(wài)文字母。

小学修(xiū)改符号(hào)的用法及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符号(hào)的(de)用(yòng)法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用(yòng)法

　　1、删(shān)除号(hào)：用来删除(chú)句子或者文章中，不必要(yào)的多(duō)余(yú)的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或者(zhě)文章中表达不正确的形容词或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补(bǔ)充号(hào)：补边(biān)称充句子或者文章中缺(quē)失的(de)主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句(jù)末尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来(lái)了浓香，请你再说(shuō)一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿及语气强烈的(de)祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野(yě)，世界上哪有不(bù)包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并(bìng)列(liè)分句(jù)之间的停(tíng)顿(dùn)，有分清分句层次的(de)作用(yòng)。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地表(biǎo)示(shì)层次的地方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法(fǎ)

　　1、改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引线(xiàn)引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　对调(diào)号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出(chū)引线指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要(yào)另(lìng)起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号内(nèi)的(de)文(wén)字移至开(kāi)口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

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