张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务(wù)范围进一步(bù)扩大，进(jìn)军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司(sī)目标(biāo)是为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成(chéng)名的(de)优(yōu)势以及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时(shí)常在(zài)网络(luò)上评论(lùn)高(gāo)等院(yuàn)校，发表大(dà3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子)学专业的报考建议(yì)，多(duō)次(cì)引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得(dé)此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学(xué)新闻(wén)传播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本(běn)专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子ding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/1ca042c6f641f76.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1420x2356r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1420x2356/format/webp/quality/80" data-height="1178" data-ratio="1.6591549295774648" data-type="jpeg" data-w="710" data-width="710">

张雪峰涉(shè)及(jí)高(gāo)考志(zhì)愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的(de)专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的(de)个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子示，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面(miàn)临业(yè)务匮乏(fá)问(wèn)题，公司(sī)经营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完(wán)专业(yè)知(zhī)识(shí)后(hòu)，面临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言(yán)论可能(néng)存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了(le)思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣发(fā)展未(wèi)来。如(rú)果一个(gè)老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会(huì)实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你做(zuò)了(le)这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜(xǐ)欢(huān)，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正做(zuò)这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是(shì)来源于臆(yì)想，还是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学(xué)生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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