又(yòu)一起悲剧发生，这一次悲(b我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀ēi)剧，是连环悲剧(jù)，是上次悲剧(jù)后再次(cì)发生(shēng)的(de)悲剧(jù)。

除悲痛(tòng)外，还能(néng)怎样？

如何避免(miǎn)类似的二次悲剧发生，是(shì)时(shí)候深入思考了！

想(xiǎng)必大家都知道了，前些(xiē)天，一(yī)个小(xiǎo)孩子(zi)，在学校里，被一(yī)个老(lǎo)师所碾压，最终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在(zài)了尘世之中，父母必然(rán)接受不了(le)这(zhè)种事实。

孩(hái)子的妈妈情(qíng)绪几乎崩(bēng)溃，只有(yǒu)去学(xué)校(xiào)要(yào)说(shuō)法。

拉过横(héng)幅，大声哭过(guò)，严厉呵斥过肇事者。

一个(gè)正常的(de)母亲，早上出(chū)门还健康活泼的孩子(zi)，学(xué)校内(nèi)意外身亡，换(huàn)做是(shì)谁(shuí)，都(dōu)受不了。

在这位妈(mā)妈做着几(jǐ)乎所有(yǒu)母亲都(dōu)会做的事时，“网(wǎng)络(luò)圣人”出(chū)现了(le)。

他(tā)们(men)批评这位母亲的(de)做法极端，主观(guān)认定“闹下去”的目(mù)的就(jiù)一个(gè)，为了更多的赔(péi)偿。

苍(cāng)天大地，这种圣人(rén)怎么在网上这(zhè)么多，他(tā)们不食人间(jiān)烟火吗？

在孩子去世(shì)后，这些“网络圣人”可以(yǐ)在家正常睡觉(jué)、吃(chī)饭吗？

在学校发生了事(shì)故，为什么不能去(qù)要个说法(fǎ)？

这些人，事不关己，纵情批判，轮到(dào)自己时，比(bǐ)谁哭(kū)得都厉害。

这还(hái)不是这位年轻(qīng)母亲遭受(shòu)的仅有的网络语言暴力，她的穿(chuān)着打扮也被(bèi)“网络圣人”不停地谴责(zé)和调侃。

有人称，这是孩子妈妈吗(ma)？怎么说话这么冷(lěng)静(jìng)？

有(yǒu)人称，妈(mā)妈的(de)穿着(zhe)打扮是(shì)用(yòng)了心的，化妆了。

还(hái)有人看到这位妈妈，由于长得漂(piāo)亮年(nián)轻，称(chēng)她可能(néng)是做不(bù)正当行业(yè)，孩子长(zhǎng)大后也不是好人。

还有(yǒu)人称(chēng)，这样拉(lā)横幅去学校要说法，不就是嫌赔偿少，想(xiǎng)多要点(diǎn)钱吗(ma)？

以上这些人，没有(yǒu)言词可以(yǐ)形容(róng)他们的阴险恶毒。

在一(yī)定程度上，他们比肇事者还要残忍，并且(qiě)他们毫无良知。

长(zhǎng)得漂(piāo)亮，化妆(zhuāng)，说话冷静，都成(chéng)罪过(guò)了(le)？

哭天喊地时说(shuō)的人家闹事，冷静(jìng)说话时，说这不(bù)像(xiàng)去世孩子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做，怎么做(zuò)在(zài)网络(luò)喷(pēn)子和网络圣人的眼里(lǐ)都是(shì)错。

如今，这位93年(nián)如此(cǐ)年轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡(wáng)了，正中他们的下怀(huái)。

孩(hái)子刚走几天，母亲也(yě)撒手人寰(huán)，陪孩子(zi)去了(le)。

毫无疑(yí)问(wèn)，这些(xiē)网络(luò)暴力(lì)令原本心碎的母亲伤透了心。

她(tā)寻(xún)求心灵(líng)的寄托(tuō)，渴望得到宽慰(wèi)，期望孩(hái)子(zi)的死得到公正的反馈。但“网络圣人”对这些(xiē)人之常情的需求(qiú)冷漠(mò)处之，并且火上浇油，雪(xuě)上加霜。

这(zhè)种网(wǎng)络暴力所(suǒ)造成的二(èr)次伤害(hài)，已(yǐ)经不(bù)是(shì)第一次了。

刘学州事件才发(fā)生多(duō)久啊。

当(dāng)时刘学州事件在(zài)网(wǎng)络上引(yǐn)起了(le)轩(xuān)然大波，他一心寻找自己的(de)亲(qīn)生(shēng)父(fù)母，但由于种种原(yuán)因，最后却和亲生父(fù)母反目成仇。

最终，一个未成年(nián)人在(zài)网络上经受着(zhe)腥风血雨，被那些(xiē)网络道(dào)德圣人(rén)肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一(yī)个未成年人，把各种恶毒的想法强加在一(yī)个(gè)未成年人身上。

果然，他(tā)们得逞了，刘学州在美丽(lì)的海边自杀了。

等到刘学州自杀(shā)后(hòu)，网络上又铺天盖地(dì)的(de)充斥着一(yī)种(zhǒng)论调。

“为什么(me)要网暴刘学州(zhōu)？他是多么好的孩子啊，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在(zài)网络(luò)上再也找不(bù)到(dào)网络(luò)喷子的身(shēn)影。

这次，这位跳楼妈妈得到的(de)还(hái)是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴(yīn)险之意攻(gōng)击他，等到这(zhè)位(wèi)妈妈已经失去(qù)生(shēng)命时(shí)，这(zhè)些网络喷子又集体(tǐ)消失的(de)无影无踪了(le)。

难道他们说过如此(cǐ)恶毒，甚至于要人性命的(de)歹毒的(de)话后，就能这样安然(rán)无恙了？

其实(shí)，网络暴力只是造成他们想不开的(de)其中一个原因。

网络暴力在一定(dìng)程度上是催生该(gāi)妈妈纵(zòng)身一跃(yuè)的(de)一根(gēn)稻草。

在(zài)我看(kàn)来，真正最终使该(gāi)妈(mā)妈走入极端的(de)不仅是网暴。

当人遇(yù)到一件或多件认为不合理的事情时(shí)，如何能有(yǒu)相(xiāng)对完善的(de)途(tú)径，解(jiě)决其所遇到的问题(tí)，这才(cái)是重中之重。

人非(fēi)圣贤，要将其行(xíng)为桎梏(gù)在途径的轨迹内。

网络(luò)是把(bǎ)双刃剑(jiàn)，想通过它解决问(wèn)题(tí)，必须能经(jīng)受随时而来的暴风雨。

等诉诸(zhū)网络时，人已经(jīng)被推到了悬崖边缘，心灵处于极(jí)度疲倦和(hé)茫(máng)然之中。除(chú)非(fēi)内心足够强大(dà)，不然(rán)任(rèn)何的风吹(chuī)草(cǎo)动都可能(néng)令人(rén)跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布在网络时(shí)，如(rú)何形成(chéng)保护机制，避免人受到无谓的网络暴(bào)力，也至关重要(yào)。

我们需要提高同(tóng)理(lǐ)心和法律(lǜ)素养。没有同理心的(de)人，任(rèn)何人做(zuò)任何事，他们(men)都有批判的角度和方(fāng)式。然而当他们(men)遇到事(shì)时，他们(men)跳(tiào)的(de)比(bǐ)谁都高，乱的比谁都响。

幼小(xiǎo)的(de)孩子(zi)去了，年轻的妈妈(mā)也(yě)跟(gēn)着(zhe)去了(le)，人世间(jiān)，还有什么比这更(gèng)令人心伤(shāng)？呜呼哀哉(zāi)！

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