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　　相对(duì)评价和绝对(duì)评价区(qū)别：1、相对评价是在被评(píng)价对(duì)象的(de)群体中建立(lì)基准，然后(hòu)把该群体(tǐ)中的各个对象逐一(yī)与基准进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是(shì)在(zài)评(píng)价对象的集合之(zhī)外(wài)确定一个标准，评价时把评价对象与客(kè)观标(biāo)准进行比较，确(què)定评价对(duì)象达到目标基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对(duì)评(píng)价可以(yǐ)了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如(rú)果评价是(shì)准确(què)的(de)，那么(me)评(píng)价(jià)之(zhī)后(hòu)，每个被评(píng)价者都可以明(míng)确自己(jǐ)与(yǔ)客(kè)观(guān)标(biāo)准的差(chà)距(jù)，有利于发(fā)扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评(píng)价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别(bié)各教育目标(biāo)完成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价和绝(jué)对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评价的区别(bié)：定(dìng)亩带义不同，评(píng)价依据不(bù)同(tóng)，性质不同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评(píng)价，是用目(mù)标(biāo)参(cān)照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评(píng)价(jià)依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标(biāo)和教材(cái)编制试题来测量(liàng)学生的学业成(chéng)绩，判断学生是否达到了(le)教学目标的(de)要求。

　　而相对性评(píng)价依据学生个人的成(chéng)绩(jì)在该班学生(shēng)成绩序列中或(huò)常模中所处做唯的位(wèi)置来(lái)评价和(hé)决定成(chéng)绩优劣(liè)。

　　3、堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评价是一种外(wài)部评价，注重的是目标达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑(lǜ)个体的(de)相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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