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工科与理科是(shì)什么意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工(gōng)学研究的是技术(shù)；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应用；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学的培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的理学专业如(rú)数(shù)学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科专业如(rú)环境科(kē)学与工程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算(suàn)机(jī)、信息、电(diàn)子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究(jiū)应用(yòng)技(jì)术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学和技术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过(guò)想象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应(yīng)用到(dào)设计、制造、对象或程(chéng)序(xù)的操作中。

　　公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品在学校中，将(jiāng)自然科学原理应用至工业、农业各(gè)个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称为工(gōng)科(kē)或工学。

　　工科是(shì)应用(yòng)数(shù)学、物理学、化(huà)学等基础科学的原(yuán)理(lǐ)，结合生(shēng)产(chǎn)实(shí)践所积累的技术经(jīng)验而发(fā)展起来的(de)学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子(zi)信(xìn)息类、热能核能(néng)类、仪器仪(yí)表类、化工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的工(gōng)程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究(jiū)和(hé)管理(lǐ)等方面工作的高(gāo)级工程技(jì)术人才。

　　主要(yào)是(shì)要培养(yǎng)实际应用能力的工作人员。

　　以上所述(shù)主要(yào)指(zhǐ)传统工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科(kē)是指为适应高技(jì)术(shù)发展的需要而(ér)在有关理科基础上(shàng)发展起来的学科。

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