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认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作(zuò)业,认(rèn)真的与(yǔ)认真地

  认真的和认(rèn)真地的(de)区别在于用法不(bù)同,认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词。

  例(lì)如(rú):认真的学(xué)习;

  认(rèn)真(zhēn)“地(dì)”后面接动词,例如(rú):认(rèn)真地跑(pǎo)步(bù)。

  意(yì)思是(shì)信以为真;

  当真;

  严肃(sù)对(duì)待,不(bù)马虎。

  示例:1、我们(men)学习要(yào)踏实认真,不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

  2、妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什(shén)么差错(cuò)。

  3、上课(kè)要认真(zhēn)听讲(jiǎng),不要三(sān)心二意。

  4、代表们(men)认(rèn)真讨论并且一致通过了决议(yì)。

认真地还是认(rèn)真的(de)写(xiě)作业,哪个是正确的用(yòng)法?

  “认(rèn)真(zhēn)地做作业(yè)”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必(bì)须和它前面(miàn)的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来(lái)为它后面的动(dòng)词服宏(hóng)明(míng)务,构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认真真(zhēn)地(dì)写。

  此(cǐ)处的(de)“地”便为状(zhuàng)语(yǔ)的标(biāo)志,应(yīng)读(dú)de。

  她愉快(kuài)地接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的(de)”的结构特(tè)点(diǎn)是必须和它前面(miàn)的词构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或(huò)并首(shǒu)代词,使(shǐ)前后构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)“定名关系”。

  “的”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚(gāng)建成(chéng)的这所学校就是残疾(jí)人培(péi)训学校。

  3、“得(dé)”为结构(gòu)助(zhù)词时(shí),必须用在动词或形容词之后,带着它后面的词语为其(qí)前的(de)动词或(huò)形容词服务,即作动形谓语的(de)补语。

  如:看得清清楚楚;白得(dé)刺眼。

  此(cǐ)处的(de)“陌上人如玉公子世无双意思是什么,陌上人如玉,公子世无双意思出处得”便为补语的标志,应读de。

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