100块钱值多少美元，100美元是几百元钱-橘子百科-橘子都知道

100块钱值多少美元，100美元是几百元钱文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么是在现(xiàn)代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).深化文章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格的。

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文章结尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在(zài)内(nèi)容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明(míng)中心.2

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结(jié)尾在(zài)结(jié)构(gòu)上(shàng)或在内(nèi)容上(shàng)有什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性(xìng)格(gé)。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)5、加(jiā)深读者(zhě)的印(yìn)象，引起读者的注意(yì)、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看(kàn)起来(lái)优美而(ér)富有含(hán)义 2：可以让诗句(jù)中的意(yì)境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些(xiē)

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论(lùn)文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头(tóu)通过引用名(míng)言,提(tí)出(chū)中心(xīn)论点,(引出(chū)中(zhōng)心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严(yán)谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目(mù),强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文(wén)章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文(wén)章内(nèi)容的冲(chōng)山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多(duō)样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例,有记(jì)叙文、说(shuō)明(míng)文、应用(yòng)文(wén)、议论文(wén)等(děng)文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认(rèn)为,要顺应文(wén)章(zhāng)内(nèi)容散激的发展(zhǎn),不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有特(tè)色(sè),非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很(hěn)好,但(dàn)是(shì)还(hái)要注(zhù)意,你写一(yī)篇(piān)文(wén)章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内(nèi)容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习(xí)过的文章(zhāng)中,结尾的(de)方(fāng)法是多种多样(yàng)的,有的(de)是(shì)事情写完了,文(wén)章也就自然(rán)结(jié)尾了(le),不需(xū)要再去说什么多余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者(zhě)考虑到在结尾的时候有必要对全文(wén)进行一下总结,写上(shàng)几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的(de)人(rén)在文章结尾时恰(qià)到好处地通过某种途(tú)径(jìng)把(bǎ)文(wén)章的中(zhōng)心(xīn)点(diǎn)明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到(dào)渠(qú)成,又给我们留下(xià)想像的余地(dì);有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过(guò)程(chéng)中被(bèi)自己(jǐ)表达(dá)的感情所(suǒ)感染,情(qíng)不自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时(shí)抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人写到(dào)文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)处,回应前文(wén),和文章的(de)标题(tí)或者文章的(de)开头联系(xì)起来考(kǎo)虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不起眼,细想却(què)很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却(què)未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的(de)结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺应文章内(nèi)容的发展(zhǎn),不能抛开前面的内容为(wèi)结尾而标新立(lì)异。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上(shàng)甩起来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们来(lái)看看小学(xué)语文教(jiào)材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的(de)脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人(rén)呆在一(yī)起怎么(me)行!哦,我们(men),我们总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别等他(tā)们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄(é)国(guó)著名(míng)作家列夫托尔斯泰(tài)的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心一位叫(jiào)西(xī)蒙(méng)的邻居(jū),在她(tā)死后收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄时代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集中反映了(le)渔(yú)夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了(le)桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子(zi),把他们抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也(yě)不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉(jué)得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时(shí)桑娜的(de)心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没有必要;文章的(de)中心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番(fān)赞颂,就(jiù)会(huì)使人(rén)感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全(quán)文

　　一篇(piān)文章(zhāng)应(yīng)该是一个整体。100块钱值多少美元，100美元是几百元钱p>

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体100块钱值多少美元，100美元是几百元钱之中的,之所(suǒ)以要(yào)分(fēn)开来说,是(shì)因(yīn)为为了叙述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇(piān)要有定局(jú)、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人(rén)的(de)思想(xiǎng)品质和性(xìng)格特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什(shén)么(me)情况(kuàng),读者从(cóng)标题到文章结束看过(guò)一遍(biàn)之后(hòu),应该(gāi)有一(yī)种整体感,应该使人(rén)感到,文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾和文章(zhāng)的(de)标题(tí)、文章(zhāng)的开(kāi)头以及文章的(de)中(zhōng)间(jiān)部分,是(shì)密切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇文章的中(zhōng)心密不(bù)可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前面(miàn)的(de)部分(fēn)不和谐,不(bù)统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的(de)结(jié)尾了。

　　小学(xué)语文(wén)教材《田寡妇(fù)看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得(dé)我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人分(fēn)得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去(qù)看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事(shì),她就打(dǎ)算不(bù)再看(kàn)瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了(le)原委,就“无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题(tí)、文章的前后内容(róng)一(yī)起(qǐ)构(gòu)成(chéng)了一篇(piān)结构紧(jǐn)凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要(yào)表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于(yú)全篇内(nèi)容(róng)和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结(jié)尾“就是(shì)当读者把(bǎ)作(zuò)品读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重(zhòng)新去读(dú)它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求(qiú)写诗(shī)、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文(wén)章充实有力(lì),篇幅(fú)不宜过长,语(yǔ)言应该精炼(liàn),内(nèi)容要(yào)紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的(de)时候(hòu),决口终于(yú)合(hé)龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短短的(de)一(yī)段只有24个字,说了两层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于(yú)在黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心(xīn)。