校园暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负(fù)行(xíng)为也(yě)算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要(y碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗ào)表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生(shēng)欺负弱小的学(xué)生(shēng)，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复(fù)发生，而不(bù)是单一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替(tì)别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以(yǐ)及(jí)对受害者的照(zhào)片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时(shí)上(shàng)报。

　　碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗ne-height: 24px;'>碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学(xué)校在启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须(xū)完成调查(chá)，而(ér)在此次北京市各区公(gōng)布的实施方案中，除了(le)对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件的及时上报(bào)也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级部(bù)门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市(shì)东城(chéng)区在实施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时(shí)内(nèi)递(dì)交详(xiáng)细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直(zhí)接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还(hái)要(yào)求学校要(yào)与属地派出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过他(tā)们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能(néng)保护自己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的(de)体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或者(zhě)其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间受到人(rén)身损害，学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构以外的(de)第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构承担(dān)补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三人追偿。

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