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说明方法有(yǒu)哪些及耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的作用答题格式，三年级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意(yì)例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区(qū)，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范围列(liè)举相应的例(lì)子）

　　举了(le)具体的例(lì)子，真实具体有力地说明(míng)了……，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范(fàn)围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇特(tè)，人不知(zhī)其所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服(fú)力，又(yòu)增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发(fā)水时(shí)，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却(què)从没(méi)出过事(shì)，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说(shuō)明对象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估(gū)计(jì)的数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程(chéng)度(dù)，分为(wèi)金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使(shǐ)用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比较，以突出(chū)事物的(de)形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形象性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明(míng)的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明对(duì)象更形象、具(jù)体，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母子(zi)相(xiāng)抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用简明的语言、科学的(de)术(shù)语对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作规定(dìng)性的(de)说(shuō)明叫下定义。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示(shì)事(shì)物的本(běn)质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一(yī)个特点做(zuò)些(xiē)一般(bān)性的解释耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不(bù)但节约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥(qiáo)身的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看了一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想(xiǎng)法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设的环境(jìng)来预设将来可能(néng)要(yào)出现的(de)状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只有一(yī)个地球，如果它被破坏(huài)了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及其作用(yòng)答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该(gāi)事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强调了(le)被说明对象(xiàng)的(de)××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的(de)语(yǔ)言对说明的(de)对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直(zhí)观形象(xiàng)地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用(yòng)的方法说明(míng)事物的特征,增(zēng)强说服力耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的,如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明在(zài)文(wén)章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象(xiàng)化(huà)的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解(jiě)释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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