朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本(běn)东北大学(xué)的留学生(shēng)活，表达了深切的怀(huái)念(niàn)之(zhī)情的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的(de)罢合(hé)用(yòng)，以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测(cè)在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带(dài)有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了(le)作者对清国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊(zhuó)气(qì)氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就(jiù)是(shì)希望中国有新的医学;大(dà)而(ér)言之，是(shì)为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未出现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信(xìn)也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对(duì)辛(xīn)亥(hài)革命后中国依然(rán)是(shì)半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不(bù)满，从而(ér)也觉得(dé)无法报(bào)答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(c七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思hāo)，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)：从(cóng)小处(chù)来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来(lái)用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方(fāng)，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生会干事(shì)到(dào)我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆开看时(shí)，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我(wǒ)看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在(zài)那时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难却(què)，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民(mín)真七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思理的理(lǐ)想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前，升格为(wèi)仙(xiān)台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同他建立(lì)了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义影响下，当时的(de)日(rì)本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自(zì)己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀(huái)念藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发(fā)表于(yú)同年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾》。

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